探訪洪災(zāi)后的涿州學(xué)校:臨時(shí)安置點(diǎn)又有“新托管”
中新社保定8月16日電 題:探訪洪災(zāi)后的涿州學(xué)校:臨時(shí)安置點(diǎn)又有“新托管”
作者 趙丹媚 牛琳 翟羽佳
正值“暑假”的西丁市口學(xué)校總校區(qū),已提前響起學(xué)生的讀書聲。
7月29日至8月1日極端強(qiáng)降雨導(dǎo)致的洪澇災(zāi)情,讓涿州水淹面積一度達(dá)到城區(qū)的60%。地勢(shì)較高的西丁市口學(xué)校總校區(qū),因受損較輕,成為當(dāng)?shù)氐呐R時(shí)安置點(diǎn)之一。
自7月28日西丁市口學(xué)校開啟應(yīng)急防汛預(yù)案,楊潮除了忙著安置轉(zhuǎn)移來(lái)的民眾,讓他惦記的還有孩子們的學(xué)習(xí)、生活。連日的忙碌,他的聲音早已沙啞。
楊潮說(shuō),從7月31日起,學(xué)校就開始為安置點(diǎn)的孩子們開課。隨著越來(lái)越多民眾重返家園進(jìn)行災(zāi)后重建,他們又開啟了親情托管服務(wù),這也是楊潮眼中災(zāi)情下的“新托管”。
他說(shuō),一方面在現(xiàn)有條件下,盡可能給孩子們創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,另一方面,隨著父母投入復(fù)工復(fù)產(chǎn)等工作,也需要有人幫忙看管孩子。
在這里,學(xué)生按年級(jí)分為小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段,從8時(shí)30分到17時(shí)30分,大家在一起學(xué)習(xí)、吃住,并有老師看管。課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等。此外,還安排有心理輔導(dǎo)課程、觀看公益電影。
楊潮說(shuō),西丁市口學(xué)校總校區(qū)的54間教室,最多時(shí)曾安置受災(zāi)民眾1393人。目前多數(shù)人已返回家園,現(xiàn)在還有300多人住在這里。
剛開啟親情托管服務(wù)時(shí),只設(shè)有小學(xué)部和初中部。為了解決這一問(wèn)題,學(xué)校向社會(huì)招募志愿者。令楊潮感動(dòng)的是,招募當(dāng)日就收到了許多申請(qǐng)。在綜合考察志愿者素質(zhì)及考慮到高中部托管學(xué)生數(shù)量后,最終有4位高校學(xué)子在這里做起了“臨時(shí)老師”。
“大家看這條輔助線應(yīng)該畫在哪?”教室中,18歲的準(zhǔn)大一新生盧鵬博正拿著三角板為學(xué)生們輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。
盧鵬博記得,自己是8月4日開始教課的。因?yàn)榈谝淮萎?dāng)老師害怕講錯(cuò),還叫了同學(xué)過(guò)來(lái)“監(jiān)督”。這段時(shí)間,從高中數(shù)學(xué)到初中數(shù)學(xué),他的教案寫滿了一大本。
“學(xué)生們都很配合,大家心態(tài)也比較平靜,遇到難題了也會(huì)一起討論。”盧鵬博說(shuō),目前,大部分高中學(xué)生已經(jīng)返家?guī)兔χ亟覉@,自己現(xiàn)在也會(huì)輔導(dǎo)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理。
傍晚,家長(zhǎng)來(lái)到校園,陸續(xù)帶走托管在這里的孩子。楊潮說(shuō),兩個(gè)受災(zāi)的分校已經(jīng)清理完淤泥。“雨過(guò)天晴,再過(guò)十幾天就要開學(xué),到時(shí)候大家都要回來(lái)了。”(完)
社會(huì)新聞精選:
- 2024年10月22日 11:18:33
- 2024年10月22日 10:46:45
- 2024年10月22日 10:28:56
- 2024年10月22日 09:46:05
- 2024年10月22日 09:29:08
- 2024年10月22日 08:30:10
- 2024年10月21日 21:34:43
- 2024年10月21日 18:07:48
- 2024年10月21日 15:56:09
- 2024年10月21日 13:38:53