中新網武漢10月26日電 (記者 梁婷)“兩岸文化的根脈是一致的，中華優秀傳統文化是我們創作的來源。”湖北經濟學院臺灣老師葉俊彥25日受訪時，分享自己“初為人師”的感受。此前，他在臺灣動畫設計企業工作40余年。

　　當天，由湖北省臺辦、湖北省教育廳、湖北經濟學院共同主辦的2024兩岸(湖北)青年教師交流會在武漢舉行。該活動是第十八屆湖北·武漢臺灣周活動組成部分。兩岸青年教師以“融匯創新·育才樹人”為主題，通過主旨演講、訪談等方式，分享發展成果與感悟。

　　葉俊彥2023年進入湖北經濟學院藝術設計學院動畫系任教。“初次當老師，需要學習、適應的地方有很多。”他介紹，從備課、制作課件，大陸同事給予了很多幫助。

　　“湖北到處是好山好水。”臺灣老師潘淑蘭的教學與旅游相關，9年時間，她走訪調研湖北多地，也將湖北的美景美食分享給臺灣親友。她說，只有深入交流，才能客觀全面的了解。

　　近年來，兩岸高校廣泛開展師生訪學、校際互訪。來自臺灣的潘姓老師表示，在此過程中，深切感受到兩岸之間無法割舍的骨肉親情和高度的心靈契合。希望兩岸青年在科學研究、學生培養、社會實踐建設等方面發揮雙方優勢，資源共享，協同創新，互惠互利。

　　廈門大學臺灣研究院教授李鵬表示，兩岸高校之間可以在教育資源共享，教育理念共通、教育平臺共建，教學方法互鑒等諸多領域開展深度交流。在推進兩岸高等教育融合發展中，要引導兩岸青年學生共同弘揚中華優秀傳統文化，在交流合作中增強中華文明傳播力影響力。

　　“這些年，我見證了兩岸經濟、文化、學術的交流從淺到深、從單調到多元。”臺灣同學會會長、中華全國臺灣同胞聯誼會副會長陳云英表示，大陸學子對臺灣老師有天然的親切感，要鼓勵更多臺灣“教育首來族”來祖國大陸。

　　據悉，湖北是全國臺灣教師最多的省份之一。截至目前，該省共130多名臺灣教師，活躍在武漢大學、湖北大學、湖北經濟學院等17所高校。(完)