登廣告吁救臺(tái)灣教育 區(qū)桂芝指現(xiàn)行課綱綁架所有師生
視頻:登廣告吁救臺(tái)灣教育 區(qū)桂芝指現(xiàn)行課綱綁架所有師生來源:中國新聞網(wǎng)
中新社臺(tái)北11月21日電 (記者 路梅)21日起,一則呼吁救臺(tái)灣教育、廢除現(xiàn)行課綱的廣告出現(xiàn)在臺(tái)北多處捷運(yùn)站及公交車上。發(fā)起人之一、臺(tái)北第一女子高中語文老師區(qū)桂芝表示,現(xiàn)在的臺(tái)灣,意識(shí)形態(tài)凌駕教育,對教育造成傷害,現(xiàn)行課綱綁架甚至霸凌了所有老師和學(xué)生。
當(dāng)天傍晚,區(qū)桂芝帶中新社記者來到臺(tái)北捷運(yùn)大安森林公園站,站內(nèi)一面燈箱展示著黑底紅叉圖案的廣告,巨大的“廢”字十分醒目,不時(shí)吸引路人目光。她表示,這個(gè)廣告在捷運(yùn)此站和淡水站,以及4條公交車路線、每條路線一到兩輛車的車體上投放,為期一個(gè)月。廣告由“歷史教育新三自運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)”投放,經(jīng)費(fèi)則來自許多關(guān)心臺(tái)灣教育的當(dāng)?shù)孛癖娂昂M馊A僑捐款。
“我們選擇的公交車是路線比較長、貫穿臺(tái)北市的,例如臺(tái)北客運(yùn)307,是臺(tái)北市最長的一條公交線。”區(qū)桂芝說,捷運(yùn)站也選了家長帶孩子進(jìn)出較多的站點(diǎn),希望引起更多民眾,尤其是家長的重視。
臺(tái)灣現(xiàn)行課綱于2019年9月正式實(shí)施,跨小學(xué)、初中、高中三階段。該課綱在修訂期間就伴隨許多爭議和批評。“歷史教育新三自運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)”就是不滿該課綱的教育人士在2019年成立的,區(qū)桂芝是其中一員。
她指出,臺(tái)灣的現(xiàn)狀是意識(shí)形態(tài)凌駕教育,在“去中國化”的思維之下,初中歷史課本里,夏商周到隋唐只剩下一千多字,學(xué)生無法建立歷史脈絡(luò)的觀念;語文課本拿掉了可以幫助學(xué)生培養(yǎng)民族精神的一些篇章,例如顧炎武的《廉恥》、范仲淹的《岳陽樓記》等。“連橫的《臺(tái)灣通史·序》強(qiáng)調(diào)的就是民族精神,課本中被拿掉后,現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)無法體會(huì)祖先篳路藍(lán)縷留給子孫的東西,沒有這樣的文本去引導(dǎo)學(xué)生了。”
“5年來我們在教育現(xiàn)場發(fā)現(xiàn),問題比想象的要嚴(yán)重得多。”區(qū)桂芝說,課綱不僅“去中國化”,其負(fù)面影響還擴(kuò)及其他所有數(shù)理學(xué)科——語文水平的下降,導(dǎo)致學(xué)生甚至看不懂?dāng)?shù)學(xué)題的題目。
“不把意識(shí)形態(tài)的企圖拿掉,臺(tái)灣的教育就無法正常化。現(xiàn)在臺(tái)灣所有的變態(tài)(現(xiàn)象)都是操弄意識(shí)形態(tài)所致。”區(qū)桂芝指出,臺(tái)灣文化的主體就是中國文化,“去中國化”就掏空了臺(tái)灣文化,也掏空了學(xué)生的基礎(chǔ)能力,長此以往教育會(huì)雪上加霜、土崩瓦解。
“中國傳統(tǒng)文化最重要的就是以人為本的精神,這是永不過時(shí)的。”區(qū)桂芝說,當(dāng)今社會(huì)不論發(fā)展什么科技,AI也好、去外太空也好,目的都是為人類謀幸福,中國傳統(tǒng)文化中有豐沛的養(yǎng)分,“如果放棄了傳統(tǒng)文化,就是放棄了一個(gè)絕大的寶藏庫”。
區(qū)桂芝表示,總體而言,臺(tái)灣現(xiàn)行課綱造成青少年成長過程中的迷惘、漂泊、虛無感,無法得到有效的引導(dǎo),“這是誰之過?就是這個(gè)課綱綁架了所有的老師學(xué)生,甚至可以說它霸凌了所有的師生”。(完)
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