中新網太原12月10日電 (記者 楊靜)“新建2所本科層次職業學校，‘中—高—本’辦學體系初步形成，職業教育學校布局和專業布點實現經濟社會發展所有領域‘兩個全覆蓋’。”山西省委教育工委委員，山西省教育廳副廳長王東10日說。

　　當日，在中共山西省委宣傳部、山西省人民政府新聞辦公室組織召開的“推動高質量發展深化全方位轉型”系列主題新聞發布會上，王東表示，近年來，山西把職業教育擺在突出位置，優化育人模式，深化產教融合，構建現代職業教育體系，職業教育改革發展取得明顯成效，辦學基礎更加堅實，產教兩側更加融合，學生成長成才通道得到拓寬。

　　王東介紹，目前，山西4所國家“雙高”、10所省級“雙高”和62所省級“高水平中職學校”建設任務進展順利。成立10個省級市域產教聯合體，4個沖擊國家級和8個重點支持的省級行業產教融合共同體，建設38個服務區域產業的省級特色產業學院。

　　同時，山西支持建設一批品牌專業、高水平實訓基地。推進職普融通，面向全省53所中職學校開展綜合高中班試點，公布70個省級中小學生職業體驗中心。

　　王東表示，下一步，山西將深化產教融合、校企合作。探索省域現代職業教育體系建設新模式，建強市域產教聯合體、行業產教融合共同體、特色產業學院，推動實體化運行、產教供需對接、教學資源共建。圍繞區域產業發展，聚焦重點產業鏈，推動職業院校專業設置快速響應人才需求，促進專業結構精準對接產業結構，提高職業教育人才培養適應性。

　　同時，以融通貫通滿足學生多樣化需求。推進綜合高中試點班教育教學，組織職業體驗中心根據職業分類面向全省中小學開展職業啟蒙和職業體驗教育。繼續深化中高職一體化長學制培養，推進考試招生制度改革，優化“文化素質+職業技能”考試招生辦法，搭建中高職學生成長“立交橋”。

　　在提升職業學校關鍵辦學能力方面，實施職業教育質量提升工程，加強高水平高等職業學校和專業建設。深化教師、教材、教法“三教”改革，加強金專業、金課程、金教材、金師資、金基地“五金”建設，提高職業教育質量。

　　此外，山西將進一步優化發展環境。加大經費投入，推動職業學校辦學條件全面達標。加快建設“少而精”的中等職業學校，推進辦學類型相同或專業重復較多的職業院校整合重組。(完)