中新網重慶11月15日電 (記者 周毅)11日至14日，由教育部高等教育司指導、中國高等教育學會主辦、重慶市教育委員會承辦的第四屆全國高校教師教學創新大賽產教融合賽道全國賽在重慶郵電大學舉行。

　　經過激烈角逐，12名教師(團隊)獲一等獎、28名教師(團隊)獲二等獎、41名教師(團隊)獲三等獎。

　　頒獎儀式上，中國高等教育學會副會長林蕙青表示，教育強國建設進入重要階段，創新育人機制，已成為高等教育的改革重點和關鍵方向。參賽學校在教學創新、教學團隊建設、制度性優化等方面的改革措施為教師們提供了更廣闊的創新空間，將為進一步培養創新型教師團隊提供更有力的支撐服務。本次大賽打造了高校教師交流教學經驗、切磋教學技能、展示教學風采、錘煉教學能力的優質平臺。

　　據介紹，本屆賽事于2024年2月23日正式啟動。全國993所高校的5031名教師參加省賽，81門課程的318名教師(含教師團隊)入圍了全國賽現場賽。該大賽參賽隊伍整體綜合實力強、層次水平高，工學課程數量占比達到53%。

　　重慶郵電大學黨委書記李林表示，全國高校教師教學創新大賽，既是高校教師教學創新成果的展現舞臺，也是“賽訓一體”提升教師教育教學能力的新平臺。大賽新設立產教融合賽道，對提升高校教師課程教學創新能力，推動產教融合走深走實，提高高校與社會、行業、企業協同育人有著重要而深遠的意義。

　　本次大賽一等獎獲得者、北京物資學院教授張旭鳳表示，課程改革、教育創新是一個持續探索、不斷精進的過程。產教融合的最大區別在于，它需要與產業界和企業共同努力，推動課程的發展，使之更加貼近實際，為學生提供更好的教育供給。(完)