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教育話(huà)題總能保持高熱度,因?yàn)樗P(guān)系到每個(gè)家庭,關(guān)系到每個(gè)家庭的未來(lái)。最近,北大自主招生實(shí)行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”,公眾擔(dān)心這會(huì)滋生新的教育腐;“減少學(xué)術(shù)型研究生的招收比例”,在質(zhì)疑高校學(xué)科設(shè)置過(guò)于功利的聲浪中出臺(tái);擇校熱日甚一日,家長(zhǎng)們搞不懂是優(yōu)質(zhì)資源緊缺還是資源過(guò)度集中?今天我們先對(duì)近期的教育熱點(diǎn)做一梳理,對(duì)讀者關(guān)注的話(huà)題還將詳盡分析。
自主招生新措施,是創(chuàng)舉還是有損公平?
近日,2010年考研報(bào)名開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),許多報(bào)名點(diǎn)前排起了幾百米的長(zhǎng)龍,有些大學(xué)的網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)超過(guò)1萬(wàn)人,規(guī)模相當(dāng)可觀。大學(xué)生考研熱持續(xù)升溫,不少應(yīng)屆畢業(yè)生在從眾心理的驅(qū)使下報(bào)了名,卻自嘲是“隨大流”、“被考研”。
就在此時(shí),教育部下發(fā)通知:我國(guó)將從2010年起實(shí)行推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生攻讀專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的制度,逐步增加專(zhuān)業(yè)學(xué)位推薦生的數(shù)量和比例;培養(yǎng)重點(diǎn)向應(yīng)用型人才傾斜,明年起學(xué)術(shù)型研究生招生人數(shù)減少5%至10%。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人指出,發(fā)展專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才的迫切需要,是研究生教育科學(xué)發(fā)展和自我完善的內(nèi)在需求,同時(shí)也是增強(qiáng)研究生適應(yīng)社會(huì)需求能力的需要。
在研究生招生改革的同時(shí),大學(xué)自主招生也推出新舉措。北京大學(xué)的自主招生明年將試行“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”,北京、江蘇、湖北等13個(gè)省市自治區(qū)部分中學(xué)校長(zhǎng)的推薦信舉足輕重,他們推薦的學(xué)生一旦通過(guò)北大相關(guān)部門(mén)的審核,便可以直接進(jìn)入面試階段。此舉涉及的學(xué)生面雖不太大,然而其導(dǎo)向作用卻非同小可。贊成者認(rèn)為是不拘一格選拔人才的大膽創(chuàng)舉,反對(duì)者則認(rèn)為有損教育公平,滋生教育腐敗。
高考改革風(fēng)生水起,與之相呼應(yīng)的是中考之變。云南省決定,從明年起,將取消全省統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)升學(xué)考試(簡(jiǎn)稱(chēng)中考),改由各學(xué)校根據(jù)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)和學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試兩項(xiàng)指標(biāo)擇優(yōu)錄取高中新生。
招生考試歷來(lái)被看作是教育教學(xué)改革的指揮棒,對(duì)基礎(chǔ)教育有著極大的導(dǎo)向作用。盡管爭(zhēng)議不斷,褒貶不一,但人們相信,在目前的教育生態(tài)里,這一系列改革無(wú)疑是在同應(yīng)試教育博弈。從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的大計(jì)著眼,這些改革只能深化,不可停步,即使阻力重重,也應(yīng)矢志不移。
教育界有識(shí)之士指出,僅僅從考試改革入手,并不能真正撼動(dòng)應(yīng)試教育的根基。
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