魏風
這幾年大概富了一批人,于是有人就盯住了這些「富人」的口袋,辦起了些所謂的「貴族學校」。對「貴族學校」,筆者除了知道收費叫人目瞪口呆之外,還在于她的「教學質量」,據說是聘請全國一流的教師來教學。誰知不久前,有傳媒披露:某一所「貴族學校」,其實只不過是一個物質條件優越的「天堂」,學校內座座小洋樓掩映在綠樹叢中,教學樓、圖書館美侖美奐,運動場、游泳池、網球場、體育館一應俱全,學生宿舍還裝有空調、電視、電話。學生甚至不必自己洗衣服,打掃衛生,一切由管理人員代勞……有教師憤憤地說,這哪是「貴族學校」,只能叫「暴發戶子弟學校」。這話著實叫人大吃一驚,禁不住生出杞人憂「貴」的感慨。
杞人憂「貴」--因為外國的「貴族學校」根本不是我們這個樣子的。據了解外國的一些貴族學校,學生宿舍內既無空調,也無電話,一切生活設施都盡量就簡。人家認為:貴族學校的學生,將來是做國家棟梁的,他們必須意志堅強,經受得起大風大浪的考驗,而要培養這種品質,首先必須從接受生活磨煉開始。當然,人家的教師,圖書館、教學設備、教學管理都是第一流的。同是貴族學校,一是把學生泡在「糖罐」里,一是把學生放到「風雨」中,孰弊孰利,孰害孰愛,想必不用細說了吧!這也說明我們的「貴族學校」一開始就偏離了教育的基本精神,而僅僅只是刻意迎合大款們的物欲需求。
自從「貴族學校」從國外「舶來」之后,一直是人們議論的焦點。尤其是收費和名稱爭論不休。其實,收費和名稱都是無關緊要的「末」,而培養什么人,怎么樣來培養,才是問題的「本」,如果培養的是一些比吃比穿,比誰花錢更「瀟灑」,連生活自理能力都沒有的「大少爺」,這樣的學校,辦它干什么?如果確確實實是想培養國家的棟梁,那么,花再多的錢也值得,取什么名稱更無關緊要。為此我想,我們應該從育人的高度來重新審視「貴族學校」,端正顛倒了的「本」、「末」,不然「貴族學校」的開辦并非是教育之福、民族之福,而有可能成為一種禍根。
(摘自《中華英才》總223期)