【解說】9月10日，傳統(tǒng)中秋節(jié)和教師節(jié)不期而遇同在一天，這在21世紀(jì)也僅有三次。來自臺灣的廈門長庚醫(yī)院總經(jīng)理、廈大公共衛(wèi)生學(xué)院研究生導(dǎo)師劉智綱在這雙節(jié)“邂逅”之時，收到了滿滿的節(jié)日祝福。

　　【解說】2008 年廈門長庚醫(yī)院正式開業(yè)，2012年劉智綱受邀擔(dān)任總經(jīng)理，十年來，劉智綱攜手同仁不斷探索醫(yī)院的發(fā)展。在他看來，醫(yī)院的教學(xué)和研究都不能荒廢。為此劉智綱以身作則，來大陸數(shù)年后就開始兼任廈大公共衛(wèi)生學(xué)院研究生導(dǎo)師。

　　【同期】廈門長庚醫(yī)院總經(jīng)理 廈大公共衛(wèi)生學(xué)院研究生導(dǎo)師 劉智綱

　　醫(yī)院管理剛剛提到的是實物科學(xué)，既然是實物科學(xué)，所以在我的授課的過程中，基本上看到我的課件沒有太多文字，我的課件跟別人最大的差別，我的課件都是圖。

　　【解說】因材施教、理論結(jié)合實踐是劉智綱授課時的鮮明特點，他在接受中新社記者專訪時提出，“止于至善”同時存在于廈大的校訓(xùn)和長庚醫(yī)院的院訓(xùn)中，在管理上來看是追求合理化的精神。

　　【同期】廈門長庚醫(yī)院總經(jīng)理 廈大公共衛(wèi)生學(xué)院研究生導(dǎo)師 劉智綱

　　這個“止于至善”的意思就是說如果你達(dá)到至善的境界就可以停止了，那換句話說其實窮極一生都不可能達(dá)到至善的境界，因此它是在一個不斷追求更好的過程中來做學(xué)習(xí)，這就是追求合理化的精神，也就是終身學(xué)習(xí)的概念，如果你用這樣的案例把去它解釋成這樣子，學(xué)生聽起來就更能夠有體會。

　　【解說】廈門長庚醫(yī)院屬于“醫(yī)管分工合治”的組織結(jié)構(gòu)，引進(jìn)企業(yè)化管理，透過醫(yī)師費來激勵醫(yī)師等模式，讓醫(yī)院運營趨向合理化。作為醫(yī)院總經(jīng)理，劉智綱忙里忙外，作為導(dǎo)師他還需要準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，每當(dāng)遇到教師節(jié)，劉智綱常收到節(jié)日祝福，感動之余他還會有更多期盼。

　　【同期】廈門長庚醫(yī)院總經(jīng)理 廈大公共衛(wèi)生學(xué)院研究生導(dǎo)師 劉智綱

　　我的學(xué)生也好，同事來講，他們都會說我是一個非常不感性的人，太過理性。我常常跟他講說感性一分鐘，其他的時間都要理性，因為只有透過理性會更多的讓你這個功能強(qiáng)化，讓你的實力深化，大概是這樣的概念，(收到祝福)會感動會感動，當(dāng)然會了。

　　【解說】新冠肺炎疫情來臨后，身處抗疫一線，劉智綱已近三年沒回臺灣老家，如今小孩在美國，父母和愛人在臺灣，他們常約定一個時間開視頻群聊。每逢佳節(jié)倍思親，劉智綱也不例外。

　　【同期】廈門長庚醫(yī)院總經(jīng)理 廈大公共衛(wèi)生學(xué)院研究生導(dǎo)師 劉智綱

　　疫情趕快過去，我們的生活可以恢復(fù)正常，只有生活恢復(fù)正常之后，不管教師節(jié)中秋節(jié)的意義才會凸顯，的確兩年快八個月沒有回去，是會有一些覺得應(yīng)該要回去看看年長的父母，不過還好現(xiàn)在科技也很進(jìn)步，我們可以透過視頻視訊，每周大家做問安。

　　【解說】在廈門生活工作十年，劉智綱自認(rèn)為是一個廈門人，9月底他計劃回一趟臺灣，數(shù)年未回家鄉(xiāng)，劉智綱卻有種近鄉(xiāng)情怯的感覺。

　　【同期】廈門長庚醫(yī)院總經(jīng)理 廈大公共衛(wèi)生學(xué)院研究生導(dǎo)師 劉智綱

　　在廈門的生活是讓我覺得比較處于心安的境界，你生長的地方，你當(dāng)然會想回去，但是確實在這個蘇軾的詩里面的這種感覺，我是可以體會，就廈門來講，它已經(jīng)幾乎是我生活的習(xí)慣模式的一個主要場地。

　　【解說】特殊的雙節(jié)，不一樣的祝福。在廈門長庚醫(yī)院站好最后一班崗后，劉智綱來到人事部和同事們互道節(jié)日安康，細(xì)心的他還不忘交代防疫事項。

　　【現(xiàn)場同期】回去也要注意防疫，不要出去亂吃飯了，謝謝，辛苦辛苦。拜拜拜拜。

　　記者 李思源 福建廈門報道

責(zé)任編輯：【盧巖】