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　　雖然距離地震發生，現在時間已經過去了一年。但對災區的孩子來說，關于這場災難的記憶會伴隨他們一生。他們無憂無慮的生活因為這場地震改變，他們對未來的美好夢想也因為這場地震而終止。怎么樣幫助這些孩子走出災難留下的心靈陰影，重新擁有幸福和快樂？現在除了父母和老師，還有很多哥哥姐姐叔叔阿姨在陪伴著他們。今天我們重返地震災區，講述的就是一位自愿者和這些災區孩子們的故事。

　　王志航：北川中學孩子們的干媽

　　(2009年4月24日北川中學臨時校園)

　　志愿者王志航：“最后一個節目，我們所有的孩子，綠絲帶寶貝，我們自己就坐在那兒，讓婷婷給我們，和警察叔叔一起，我們唱一首《感恩的心》，你們比手語舞，好不好？”

　　這里是北川中學的臨時校園，4月24日，當我們來到這里的時候，來自成都的志愿者王志航，正和幾十名傷殘學生參加一個小型的活動。

　　“哀傷是可以淡忘的，但是那需要時間，很長很長的時間。心理康復是為孩子們一生負責的心理工程。通過科學的心理測試，建立一對一心理安撫，直到真正的身心健康。”

　　———摘自志愿者王志航博客

　　北川中學，曾經在5.12地震中損失慘重，如今，在四川長虹培訓中心臨時搭建起的北川中學校園里，一切的教學活動都在正常進行著，只有教室外放著的輪椅還提醒我們孩子們曾經經歷的傷痛。

　　這些在地震中傷殘的孩子，被王志航親切地稱之為綠絲帶寶貝，從去年512大地震之后，王志航就一直照顧著他們。

　　王志航：“我會隔一個星期來看一看他們，盡我的力量吧，我覺得我反正挺行的，能夠給他們一些精神上的安慰。”

　　記者：“包括老師，我看門衛你都好熟？”

　　王志航：“我刷臉卡進來的，不用任何通行證，因為他們都知道我是孩子們的干媽。”

　　一年里，王志航用一種特殊的方式走進了這些孩子的內心。

　　“和孩子一路說笑‘少女是陽光少女，松松是帥哥，是不是松松’。”

　　王志航：“你愛不愛我，你不敢說嗎，你愛不愛我”。

　　這是孩子們的一頓普通午餐，每個人有一盤牛肉、兩個青菜，只需要3.5元錢，孩子們很滿足。

　　記者：“什么人過來，看你們看得比較多？”

　　北川中學學生劉敏：“干媽。”

　　對于這個特殊的干媽，在地震中心理和身體都受到傷害的孩子們能接受多少呢？

　　記者：“我要問大家兩個問題，然后看看你們誰跟干媽感情最好，第一個問題是，干媽來過咱們北川中學多少次？”