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四川映秀小學百日內原址重建 132名學生復課

2008年08月29日 10:49 來源:新京報 發表評論



    8月26日下午,映秀小學的學生在操場上打羽毛球。次日,132名學生在地震原址復課。新華社記者 海明威 攝

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  8月27日,映秀小學132名學生復課了。這是汶川縣第一批在地震原址復課的學生。汶川縣共有1.4萬學生,除了映秀、三江、水磨、漩口等的1782名學生在原地復課外,其余皆外遷讀書。

  映秀小學譚國強坦言,這百日內在原址重建復課,面臨諸多難題,既需要再次修復地震造成師生的心理創傷,也需要短時期內備齊水電、教學設備等各種設施。譚國強也有兩次外遷復課的機會,但因映秀重建不能沒有小學,他最終還是選擇留下。

  8月27日,操場中央,譚國強心情復雜。學校里,五星紅旗再次升起,老師已回到講堂,教室又響起朗朗讀書聲。

  映秀小學在當地復課了。

  雖然在新環境,學生們因新鮮而興奮著,但校園氣氛并沒有以往熱鬧。地震前,學校有473名學生;地震后,只幸存學生251名。除了在外療傷、讀書的,那天開學,只有132名學生到校。

  操場對面,萬人公墓的石碑隱約可見。祭奠親人的哭喊聲、電光鞭炮的噼啪聲,輕輕蕩到學校上空。

  譚國強,這名在地震中失去妻子、岳母的映秀小學校長,轉身走向自己辦公室。在震后的百多天里,他努力使自己不再陷入悲痛,“因為有更多的事要做。”

  這些天里,在學校復課方面,譚國強幾乎用盡了所有氣力。

  原址艱難復課

  “終于開學了”

  看著孩子們興奮地來學校,校長譚國強有另一層擔憂,原址復課,受創傷的師生情緒會有怎樣波動

  11歲的王光星慢慢地舉起“新”的右臂———一個橡膠制作的假肢,向著鮮艷的五星紅旗敬禮,他輕輕地咬著嘴唇,表情嚴肅。

  新華社記者參加了映秀小學8月27日的升旗儀式。王光星高興地對記者說,“終于開學了,又見到小伙伴了。”

  在教室里,王光星用假肢輕輕拿起一個羽毛球,準備和同學打羽毛球去。毛芳琴老師對新華社記者說,這幾天,王光星一直在用左手練習寫字。

  王光星是自己從廢墟里爬出來的,5年級的他地震時正在4樓上課。

  10歲的馬思琪也是在地震中自己爬出來的,當時房屋的天花板壓住了她的腳。如今她背著書包,一跛一跛地走進校園。右腳上的一大塊傷疤清晰可見。

  “我就想快點開學,因為我要考大學,這是我很早很早以前的想法了。”馬思琪說。

  那天下午,6年級上了一堂音樂課,偌大的教室,只坐了10個學生,許多座位空著。在老師的帶領下,《中國少年先鋒隊隊歌》響起,歌聲依舊很嘹亮。

  “以前的6年級有2個班,50個學生。現在的6年級只有1個班,10個學生。”毛芳琴老師說。

  目前由于人數少,映秀學校已取消了班級,按照年級開課。

  3年級的楊蓮玉,情緒還沒有恢復過來。在這100多天,她就住在新學校邊上的帳篷里。那兒可以很清晰地看到山腰上的公墓。

  她說,她想去外面讀書,那樣可以不看廢墟,也可以不聽天天響不完的鞭炮聲。“有好幾個晚上,一看到半山腰,就會渾身發顫。”

  這也是校長譚國強所擔憂的。復課后,受創傷的師生情緒會有怎樣波動,譚國強心里沒底。

  在這百日里,譚國強一直在奔波著,為了盡快復課。他常會回想這些天來所發生的一切,然后更覺得8月27日這一天來之不易。

  難題之創傷修復

  煙酒麻醉喪妻之痛

  地震后,映秀小學老師接受了三次心理輔導,終于會笑了

  學校某間教師宿舍里,一張高低床床頭掛著一個樹根,被扭曲成“人形”。這是體育老師劉忠能在災難現場撿的。回來復課了,劉忠能便把這個樹根掛在了床頭,算是一個紀念。

  地震帶走了他的妻子和五歲半的兒子。

  地震頭晚,從不沾酒的劉忠能學會了喝二鍋頭,56度的。劉忠能說,一到晚上他就害怕自己頭腦清醒,所以幾乎每晚都要喝些,好讓自己迷糊。

  5月26日,地震后的兩個星期,他和其他老師帶著一些學生離開映秀,來到成都一所愛心學校。

  校長譚國強是最后一個離開映秀。5月28日,他到達成都和師生會合。映秀小學47名老師中,遇難20人。

  那天蘇成鋼老師在一邊抽煙。妻子遇難后,他不僅學會喝二鍋頭還學會了抽煙。老師卿藍春除了從家里掏出幾件衣服,沒拿其他東西。

  “沉重”在這些老師中相互感染。譚國強開始擔心。

  6月19日,第一期教師心理輔導開始。在成都一家賓館會議室里,輔導員先讓老師吹氣球,點蠟燭,關掉電燈,再依次讓老師訴說心里感受。

  據參加過輔導的董勁飛回憶,那種封閉環境下,輔導員的講解一下子勾起了我們痛苦的回憶,所有女同事哭得一塌糊涂,連男同事也暗自落淚。第二天,同事們全部離開,再也沒有參加第二期輔導。

  6月20日,映秀小學的20名老師移居川大,參加心理輔導。

  老師們這次普遍滿意。劉忠能說,主講的格桑老師只字不提地震,而是從他個人成長經歷講起,配合PPT幻燈片,很快把大家帶入了他的人生道路上。就自己遭遇的很多挫折和困境,格桑老師還回答了不少老師的現場提問,氣氛活躍。

  后來,老師們感覺心里舒服了不少。

  最后一次心理輔導在南充。活動安排是上午集中學習災后心理恢復課程,下午出去游覽。這次老師們個個開始會笑了。

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編輯:朱鵬英】
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