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　　學校稱此舉為督促學生備考英語四級 學生對此提出異議

　　昨晚,校領導表示學生家長可拿回電腦

　　結束上午的課程回到宿舍，卻發現放在桌上的筆記本電腦不見了，北京一大學獨立學院下屬信息學院二年級的學生小高被老師告知，電腦已由學院暫時保管，等今年6月通過英語四級考試后再領回。同時被學院暫時保管的，還有學院其他同學的電腦。

　　學校領導回應說，此舉是為了督促學生備考英語四級……

　　-開學第二天電腦“失蹤”

　　輔導員稱“代為保管”

　　“早晨上課走之前電腦還在桌上放著，中午回宿舍發現居然沒了！”2月24日，北京一大學獨立學院開學的第二天，大二學生小高就發現自己的筆記本電腦“不翼而飛”了。小高很著急，“就連鼠標、移動硬盤和電源線都沒給我留下。”小高說，同層其他同學也有人配有電腦，但都沒有丟失。

　　來自河北的小高就讀于該校信息學院，據小高稱，學院之前一直“不允許大二學生配電腦，說因為怕影響英語四級考試”。情急之下小高首先想到的是向輔導員詢問此事，“我打電話給輔導員說其他的事，聊完之后輔導員直接告訴我說把我的電腦拿走、先由學院保管起來了。”

　　按照這名信息學院學生輔導員告訴小高的信息，信息學院在24日對宿舍進行了一次類似“突擊檢查”似的行動，除小高外還有另外幾名學生的電腦也被輔導員“臨時保管”了起來。

　　“有同學互相議論，說電腦被統一放在一間屋子里了。”據小高事后回憶，其他幾名被收走筆記本電腦的學生曾稱“發現電腦被放在一間實驗室里，得跳起來才能從窗戶中看見桌子上放著自己的筆記本電腦”，小高說，存放電腦的房間“平時并沒有人去上課，都是鎖著的”。

　　-“據說共沒收十幾臺筆記本

　　唯一臺式機被要求拿回家”

　　小高的華碩筆記本電腦市場價大約在6000元錢左右，平日里被小高視作“寶貝”一般，“我偶爾也會玩游戲，但是電腦里會儲存一些數據，自己總結的學習資料也存在里面。”小高說，自己對電腦很是愛護，平時人離開宿舍時通常還會把電腦罩好。

　　雖然在學校生活了一年半，但小高對于同學院的其他人并不是很了解，“整個信息學院800人左右，4個系，大家都不住在一起。”按照小高的描述，24日當天上午，輔導員是在先后進出了4座學生宿舍后，才檢查完該院大二學生的電腦使用情況，“聽說總共沒收了十幾臺筆記本電腦，唯一使臺式機的學生也被要求拿回家，否則學院也會‘代為保管’的。”

　　有的學生幾次嘗試向輔導員和學院老師索要電腦未果后，只好求助于父母，“家長給學院打過電話來，學院的回應是家長可以過來把電腦拿走。”對于身在外地的學生家長，學院表示，“那就還是先放在學院，等英語四級考試通過之后再交還給學生。”

　　-為躲避學校檢查

　　學生電腦藏被褥下

　　據該校部分學生透露，學校此前曾有過丟失筆記本電腦等貴重物品的先例。這次信息學院學生電腦“不翼而飛”的消息傳開后，校園里人人都有點不踏實。“我明白學院這么做是出于對我負責，但是不打招呼就進屋拿東西是不是有點欠妥？”小高質疑道。

　　對于學院的這次“突然行動”，小高和其他學生也給出了自己的解釋。“學校很重視英語四級考試的通過率，據說現在大四第一次考試才17%的通過率。”小高聽說，學院希望大二學生這次考英語四級“能達到70%的通過率”，而學院方面給學生開會時普遍認為“學生配有電腦會常玩游戲，影響學習和休息”。

　　另外一名男生也“展示”了他們平時“藏”電腦的方法，“有人鎖在柜子里，有人干脆掖在被褥下面。”該男生表示，之前學院也曾在上課期間進宿舍檢查，“主要是查違章電器什么的”。

　　院領導：

　　學院英語四級通過率低

　　暫管電腦為督促學生備考

　　信息學院黨總支書記王道恒說，學院將學生電腦暫時保管，是為了督促學生抓緊時間預備英語四級考試。

　　去年整個學校獨立學院的英語四級一次性通過率已達到54%，但信息學院只有47%，低于學校整體水平。就在昨天，院里老師還專門就四級考試開會研究，計劃按照學生平時的英語成績有目標地進行教學，提高通過率。

　　王書記介紹，信息學院的專業多與電腦相關，但學校有專門的計算機房、網絡中心供學生使用，不鼓勵學生過早購買電腦，因為很多學生把時間浪費在電腦游戲上，同時也干擾同宿舍學生的學習和休息。在上個學期，院里還特意叮囑學生，要全心預備今年6月的英語四級考試，不要把電腦帶到學校來，但還是有個別學生沒有照做。

　　當問到院里老師是否在沒與學生溝通的情況下，趁學生上課時進宿舍搜查電腦，王書記沒有正面回答，只是說：“這些學生不都跟你們說了嘛。”

　　校領導：

　　學校“暫管”電腦六七臺

　　本地學生家長可隨時領走

　　該校獨立學院黨委書記吳保德說，王書記是否在工作方法上存在不妥之處，他還需要進一步了解。但他指出，王書記一向愛護學生，也很受學生尊敬。由學校保管學生電腦的初衷，也是為了激勵學生學習。雖然英語四級考試已與學位證脫鉤，但考慮到英語的重要性，學校還是對四級考試比較重視。

　　吳保德書記說，據他了解，學院這次一共暫時保管了學生的六七臺電腦，而不是學生所說的十幾臺，這些電腦已經被保管在一處實驗室中，本地學生的家長可以隨時領取，外地學生還是需通過英語四級考試后才能拿回電腦，大部分學生和家長也表示理解學校的工作。

　　爭議焦點

　　學校管教學生 尺度如何把握

　　幾年前，浙江大學、南京大學、上海交通大學等開學后作出規定，禁止大一新生自備電腦，校方稱此舉是為了防止自制力比較薄弱的新生沉迷電子游戲。而武漢的華中科技大學等高校則早在幾年前就出臺了同樣的規定。每當這樣的新聞報道出來，就會引起一片質疑之聲。

　　有法律學者指出，學校能夠這樣做的唯一原因就是因為宿舍是學校的。這是把對物(房子)的支配權利變成了對人的支配權利，顯然違反物權法定原則，屬于物權的濫用。進入學生宿舍搜查學生電腦并“代為保管”，更是有侵犯學生支配自己電腦的自由這一財產權利的嫌疑。

　　專家指出，有關學校限制學生在宿舍使用電腦是為了學生自己的利益，但因為學生年輕，缺乏自制力而限制他們的自由，首先忽略了大學生多數都已成年的現實。即使是個別未滿十八歲的學生，為了他們自己的利益而適度限制他們的自由也屬于父母或監護人的權利。

　　而校方對此也頗覺委屈：“大學生雖然已成年，但無論他們在校內外出現任何問題，家長都會最先找到學校，質問學校為什么不嚴加管理。但學校真管得嚴厲，學生又覺得自由被限制，家長也會覺得學校太嚴了。”校方只能無奈地總結道：做教育工作太難。(趙卓 崔靜思)