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　　鄭剛(化名)今年大學畢業，還在“漂”著。但就業協議顯示，他已有工作單位。因為就業協議上有個“戳”，證明他被鄭州一家個體小食品廠錄用了。

　　　- 投訴

　　想要畢業證得先蓋個章

　　鄭剛曾就讀于西安某高校播音專業，他說如果沒有這個章，學校就不給他發畢業證。畢業前，班里只有大約一半的同學找到了工作。暫時沒有找到工作的，有的是在臨時實習的單位弄個證明，有的找親戚朋友幫忙。鄭剛蓋的章，就是表叔廠里的。

　　“有個同學找學校的一家超市，買了堆東西，讓店主幫忙蓋了個章，老師也沒吭聲。當時，還有同學開玩笑說，不行就拿蘿卜刻個章交差了事。”鄭剛說，大家都明白學校這樣做是在給就業率“注水”。 >>>我來說：老師幫我們蓋假章！

　　上周，鄭州一高校的應屆畢業生就打鄭州市市長電話投訴說，在領畢業證時，校方要求拿就業協議找用人單位蓋章后才可以領取。學生認為學校做法不合理，不該扣留畢業證，自己也不能隨便找個單位蓋章。

　　接到線索進行了調查后，市教育局回復說，這所高校的個別學院確實有要求學生拿就業協議書換畢業證的現象，主要是為了“統計畢業生就業率”。

　　- 探因

　　就業率和高校發展掛鉤

　　省內某大學就業指導中心主任說，學校之所以對“統計”就業率如此熱衷，是因為看似簡單的就業率，牽涉到學校許多方面的利益。根據教育部的相關規定，高校發展與畢業生就業情況掛鉤。2006年河南省教育廳也曾出臺規定，連續兩年就業率不足50%的專業嚴格控制招生規模，就業率連續3年不足30%的專業將減少甚至暫停招生。

　　此外，在大學擴招、就業壓力較大的形勢下，學生選報大學會格外看重就業率，就業率這塊金字招牌成了學校聲譽和教學水平的代名詞。就業率在學校內部也牽涉到經濟糾葛。“招生多的院系，得到的經費自然就多。”該主任說。

　　　就業率失準渲染就業恐慌 高校將指標視為生命

　　- 建議

　　對學生就業5~10年跟蹤調查

　　一位高校就業指導老師說，“現在大多數學校的就業率都是95%左右，有些民辦高校對外公布的甚至是100%，這并不正常，實際就業率能達到85%已經不錯了。”

　　學校的就業率“全線飄紅”，一些就業困難的專業繼續招生，造成了更多畢業生就業困難，高校專業設計和社會需求脫節。這也給考生一個提醒：報考不能“迷信”就業率。

　　鄭州一高校就業指導老師建議應該對學生做5~10年的就業跟蹤調查，對他們就業中遇到的問題等進行分析，然后根據社會需求改進學校的專業設置和課程內容，這樣學校培養出的學生會更搶手，“有了適銷對路的‘產品’，就業率自然不用摻水。”(記者 丁霽虹 肖海麗 通訊員 陳向前)