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　　鼓勵創(chuàng)業(yè)、上山下鄉(xiāng)、政府救濟……兩會代表委員不斷進行腦力激蕩

　　連日來，關(guān)于大學生就業(yè)的話題，在兩會的會場內(nèi)外不斷被提及，欲罷不能，欲說還休。

　　從“天之驕子”到社會“普通一丁”，大學畢業(yè)生們的命運仍牽動著兩會代表和委員的心。在這個“就業(yè)寒冬”來臨的時候，數(shù)位人大代表和政協(xié)委員都舉起了充滿愛心和責任的“大喇叭”，喊出了他們的心聲：就業(yè)吧！創(chuàng)業(yè)吧！先歇著吧！趕緊上山下鄉(xiāng)吧！……

　　-“就業(yè)”PK“創(chuàng)業(yè)”

　　大學生有才

　　要敢于創(chuàng)業(yè)

　　“就業(yè)形勢不理想，我們該怎么辦？”“用創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”成了許多大學畢業(yè)生的美好心愿。在經(jīng)濟不景氣的情形下，到底該不該創(chuàng)業(yè)呢？

　　省政協(xié)委員、團省委副書記陳東打出了鮮明的旗幟———支持大學生們?nèi)��?chuàng)業(yè)。他還有點“忿忿不平”：“我們(廣東)的創(chuàng)業(yè)比例實在太低了，過去是洗腳上田、下崗失業(yè)、社會閑散青年等人群在創(chuàng)業(yè)，但現(xiàn)在，我們具備知識的有能力的大學生，卻反而不想、不敢創(chuàng)業(yè)。”

　　上海楊浦科技創(chuàng)業(yè)園總經(jīng)理謝吉華認為，現(xiàn)在正是大學生創(chuàng)業(yè)的“黃金時代”。廣東省科技風險投資有限公司董事總經(jīng)理彭星國也提出：“大學生應該創(chuàng)業(yè)，并且要勇敢創(chuàng)業(yè)，但創(chuàng)業(yè)一定要付出，要吃苦。”

　　傾向于政府鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的代表和委員還真不少。廣東省人大代表、佛山科學技術(shù)學院化學與化工系主任陳忻希望政府派“大紅包”鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，她舉例說，現(xiàn)在南海有一個很好的政策———提供一個大學生創(chuàng)業(yè)園地，免費為創(chuàng)業(yè)大學生提供一年的工作場地，大學生創(chuàng)業(yè)貸款最高可以貸到15萬元，她認為政府派這樣的“大紅包”值得期待。

　　沒錢沒經(jīng)驗

　　創(chuàng)業(yè)應慎重

　　唱反調(diào)的也大有人在。去年兩會就表示“很支持大學生賣豬肉”的人大代表、網(wǎng)易總裁丁磊，今年卻并不支持大學生去創(chuàng)業(yè)。“對于大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，我不反對，但風險大，要慎重。”他說，創(chuàng)業(yè)不僅要有激情、勇氣和智慧，還要有金錢。大學生一是沒錢，二是沒有閱歷。而且現(xiàn)在經(jīng)濟大環(huán)境不好，如果只憑一腔熱血去創(chuàng)業(yè)，風險很大。“建議大學生像我當年一樣，先到企業(yè)干兩年，學習管理經(jīng)驗和社會閱歷，想清楚了、準備好了，再去創(chuàng)業(yè)。”

　　“目前，就業(yè)機會不是很好，創(chuàng)業(yè)機會也不一定很好！”大學生國際創(chuàng)業(yè)計劃大賽最佳指導老師方志遠博士也對大學生創(chuàng)業(yè)潑了冷水。方博士說：“創(chuàng)業(yè)有動靜理論和環(huán)境理論。動靜理論就是創(chuàng)業(yè)要有激情，有動機，不是單單為了解決就業(yè)問題而才去創(chuàng)業(yè)的，要給自己的創(chuàng)業(yè)一個明確的動機；從創(chuàng)業(yè)支撐的環(huán)境來看，也不是很看好。美國大學生創(chuàng)業(yè)成功率是30%左右，中國只有10%，在廣東就只有1%。從大環(huán)境分析，當前不太適合創(chuàng)業(yè)。”

　　-“在城里‘混’著”PK“趕緊上山下鄉(xiāng)”

　　大學生當“走鬼”

　　將來出個李嘉誠

　　舍不下城市的那份喧囂該如何是好？城里也有城里的活法。羅活活很率真：“一臺爆米花機才2000元，大學生為什么不能開個小攤？只要能爆出米花就能養(yǎng)活自己”。

　　廣東省政協(xié)常委、九三學社廣東副主委溫洋建議，政府可為有心做小生意的大學生開一些跳蚤市場，大學生也不妨轉(zhuǎn)變觀念———當當“走鬼”。“李嘉誠靠賣塑料花、霍英東靠開雜貨店、美國的戴爾靠送報紙起家。” 溫洋認為，讓大學生來當“走鬼”也是培養(yǎng)企業(yè)家必不可少的實踐過程。

　　和農(nóng)民工爭破頭

　　不如下鄉(xiāng)求發(fā)展

　　要么“候”著，要么先干著；要么進城，要么下鄉(xiāng)。習慣于在考試中做選擇題的大學生們，卻很難在人生的就業(yè)關(guān)頭作出一個兩難的抉擇。

　　省人大代表李玲坦言，現(xiàn)在大學生寧愿和城里的農(nóng)民工和下崗工人搶飯碗，也不屑于到鄉(xiāng)鎮(zhèn)尋求發(fā)展。在李玲擔任書記的廉江吉水鎮(zhèn)，已經(jīng)有多年招不滿所需的大學生公務員。李玲想不明白，明明待遇和城里公務員一樣，為啥大學生們都瞧不起鄉(xiāng)鎮(zhèn)？

　　廣東省政協(xié)委員羅活活就建議，由政府設立準村官、準公務員這樣的崗位給新畢業(yè)的大學生。陳東委員也指出，農(nóng)村還需要鄉(xiāng)村教師、鄉(xiāng)村醫(yī)生，天地很廣闊，建議大學生們投身到新農(nóng)村的建設中去。

　　-“政府出錢拉一把”PK“政府出錢養(yǎng)懶蟲”

　　半年找不到工

　　發(fā)放失業(yè)津貼

　　省人大代表、廣東醫(yī)學院的王小燕教授心疼找不到工作的大學畢業(yè)生們。

　　她干脆提出建議，政府能否給畢業(yè)半年后仍未找到工作的大學生們發(fā)放失業(yè)救助津貼。

　　她強調(diào)，該津貼針對失業(yè)大學生這一特殊群體，要求大學生畢業(yè)后在6個月內(nèi)仍未找到工作、并到當?shù)貏趧硬块T登記失業(yè)，經(jīng)審核屬實者，方可領取失業(yè)救助津貼。

　　出錢或養(yǎng)懶蟲

　　救助會傷自尊

　　“政府會不會出錢養(yǎng)了懶蟲？”李玲代表擔心此舉會導致政府出錢養(yǎng)懶蟲，她還是希望青年們投身基層。省政協(xié)委員譚璋球也認為，大學下基層其實也是不錯的選擇。

　　“發(fā)救助金有點傷自尊吧？”魏群代表擔心。畢竟大學生還不能算弱勢群體，“給錢也要給得有藝術(shù)”。

　　不少代表都贊成政府在大學生就業(yè)問題上應該下點“本”，但方式可以多樣。中國移動廣東公司總經(jīng)理、徐龍代表則建議政府推行一個大學生“帶薪實習”的計劃，實習期間的薪水由政府和企業(yè)共同埋單。薛江華、馮小靜、吳彤