近期,智聯(lián)招聘開展了一項關于全國重點院校近三年以來畢業(yè)生初次就業(yè)與職業(yè)發(fā)展情況的分析調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示,薪酬在3000元/月的男、女性比率分別為 51.8%和24.0%,可見性別差異與薪酬水平存在一定聯(lián)系。專家指出,女生更應該加強自身就業(yè)能力,以增強職場上的個人競爭力。
結(jié)合個人情況提前職場規(guī)劃
盡管男女平等的觀念已廣為認可,但隨著社會分工的細化,性別差異決定的工種優(yōu)勢仍然是影響男女就業(yè)的重要因素。例如,女性更擅長從事市場推廣、公關、文秘、幼教、護理等職業(yè),男性更適合化工、IT維護、工業(yè)自動化、能源冶煉等工種。
廣東女子職業(yè)技術學院黨委副書記何文華指出,女生要加強就業(yè)能力,首當其沖要結(jié)合個人興趣、特長、性格、性別優(yōu)勢等多方面因素,確立職業(yè)生涯規(guī)劃。建議學生的職業(yè)生涯規(guī)劃從入學高等院校(或職校、技校)的首年起就應該開始。個人職業(yè)規(guī)劃確立下來后,就應該通過各種渠道了解相關用人單位的用人信息、用人標準,盡可能參與企業(yè)的活動,要有意識地去跟企業(yè)接觸。此外,要積極參與學校內(nèi)的社團活動,這對個人的組織管理能力的提高也有很大幫助。
課外加強培養(yǎng)個人職業(yè)素質(zhì)
何文華提出,女生除了掌握課堂學得的專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)范疇的良好職業(yè)素質(zhì),也是提升就業(yè)能力的重要方法。
一般而言,用人單位對求職者的考察不僅僅是專業(yè)技能方面的,還包括求職者的職業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)等。而不同的工作崗位,職業(yè)素質(zhì)要求是不同的。對文秘的職業(yè)素質(zhì)要求,就包括禮儀、談吐、著裝、危機處理方式;對辦公室職員的職業(yè)素質(zhì)要求,則包括時間觀念、價值觀取向、團隊合作精神等等。女生如能針對就業(yè)方向而加強培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì),將為未來就業(yè)大大增加成功的砝碼。
那么,要如何培養(yǎng)個人職業(yè)素質(zhì)呢?何文華表示,女生在校期間不妨選修《女性成才學》、《女性心理學》、《禮儀學》、《形體學》等課程。
從日常瑣事中鍛煉獨立人格
相關職場數(shù)據(jù)顯示,具有獨立人格的女性在職場上更受歡迎。一個人有了獨立人格,自然而然就有獨立思考的能力,敢于懷疑,而且不輕易依賴他人,對自己做的事情也敢于負責。
何文華指出,女生要鍛煉獨立的人格,就得從身邊瑣碎的事情著手。譬如,在冬天里克服寒意自己手洗衣服、搬抬較重的物品、積極參與宿舍或家庭的衛(wèi)生保潔工作等等,這些都是不錯的鍛煉方法。其次,學生在校內(nèi)應積極參與社團活動,無論是干事常干的張貼海報、布置會場,還是干部負責的管理項目,大事小事都是培養(yǎng)獨立動手能力的好機會。
此外,學生不妨多關注知名女企業(yè)家的成功典例,而校內(nèi)如有請來女性成功人士客座講課,也可以前往聽取經(jīng)驗。再有的是,學生本人與同學、老師、家人之間可以就某個具有爭議的話題進行討論,如“干得好還是嫁得好”、“感情中有第三者的應對方法”等等,通過這樣的途徑思考問題、發(fā)表觀點,也是鍛煉自身獨立人格的好方法。(黃玉杰)
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