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    “非常父母”的7條準則 您符合了多少?
2010年01月25日 16:14 來源:浙江在線 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  “寫個方程式炸你們!” 聰明孩子也有弱點

  鄭玉珊老師說,聰明的孩子,更敏感,想得更多。而許多父母,只關注到了孩子的“聰明”,對于孩子性格的健康與否,卻忽視了。

  鄭老師說,天長小學的老師在對即將進入小學學習的孩子家庭進行家訪的時候,曾見過一個特別的男孩,別的孩子見到老師,要么興高采烈,要么羞羞答答。唯獨這個孩子伏在案前,不和老師打招呼。老師過去一看,孩子正在做奧數(shù)題。父母說,這孩子雖然還沒上小學,就已經(jīng)對這些非常感興趣。孩子入小學后,幾乎門門功課都超強。

  可有一天這個孩子和其他小朋友鬧不愉快,生氣地跑到黑板前,寫下一串奇怪的符號說,用這個炸你們!

  其他孩子百思不得其解,語文老師也看不明白,叫來了科學老師,一看,是描述爆炸的化學方程式。

  事后,老師送了他一本書,并表揚他,化學學得非常好,然后問他,怎么會想“炸”同學呢?孩子說,他只是說說的,因為很生氣。老師建議,今后若遇見同學矛盾,不妨告訴老師,看看老師用何種方式處理矛盾。

  鄭玉珊老師分析,這雖然只是一件發(fā)生在孩子身上的小事,但老師還是與家長進行了溝通,著手提升孩子社會交往、解決社交矛盾的能力。

  “非常父母”的7條準則 您符合了多少?

  “非常父母”,知道根據(jù)孩子的個性和特殊需求,選擇最適合孩子的教育方式。他們清楚地知道孩子是有特長、有思想、有特點的孩子,而不是“神童”。這些孩子的成功取決于三個方面:一是先天;一是環(huán)境;一是教育。

  “非常父母”準則有這樣7條:

  舍得花時間跟孩子做游戲。游戲具有益智、平衡作用,能把歡樂和純真帶進家庭生活中;

  常和孩子一起談話,和孩子交流看法;

  帶孩子到可以學習新事物的地方去,如博物館、音樂廳、圖書室和社區(qū)中心;

  和學校一起制定科學的教育計劃;

  不要把孩子當作炫耀的資本;

  培養(yǎng)孩子良好的個性。教育孩子不能只沉浸于自己感興趣的事,還要多了解周圍其他事物,多與人交往。其次,特長孩子往往受到周圍人的稱贊,父母要教育孩子勝不驕敗不餒。

  正確面對孩子“爬坡”,任何學習都會遭遇瓶頸、再天才的孩子也會貪玩,感到累!芭榔隆笔强简灨改戈P鍵點,這時不能苛求孩子必須勝利,而是與老師配合幫助孩子進行必要的鼓勵和減壓。

  ●早報教育群互動提問

  問題1:我是大學教師,孩子沒上學,社會教育機構廣告已經(jīng)到家門口了:看書認字做奧數(shù)學科學,可人文素養(yǎng)和性格塑造談的很少。我們對大學生提出了后者的要求,為何初等教育階段不談?

  答:這種社會現(xiàn)象的確是存在的,培訓機構要盈利,是投家長所好,很多人也確實認為“超前的學習”給孩子帶來超常的發(fā)揮。但有時僅僅是讓孩子獲得短暫的領先。

  孩子超前學習后,進入小學,不愿意聽課,沒有養(yǎng)成聽講、思考、作業(yè)的習慣。小學是打基礎階段,培養(yǎng)良好的思維習慣將是他們的一大財富,然后帶著對學習的高昂興趣進入下一個階段。

  問題2:報紙上經(jīng)常教育家長,讓家長要懂得自我反省,要與孩子平等,“把孩子帶到世界上,要對孩子負起責任來”,我孩子念初中了,學習非常優(yōu)秀,最近我發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常用這些理論武器來反擊我,我一批評她,她就說我首先要懂得自我反省,甚至說“你把我?guī)У竭@個世界上,你要對我負責”之類的話,我該怎么辦?

  答:如果您孩子在叛逆期,那么這種言語其實是叛逆期的通病。許多父母都希望講寬松民主、平等、自我反省,但叛逆期的孩子是很“憤青”很有洞察力的,如果家長做得不好、不改正,孩子全都會看在眼里,導致他責任心比較差。

  孩子對這些教育理念有時是斷章取義,不理解“度”的把握,父母的生活閱歷眼界比孩子寬闊,應該給孩子把準方向,“寬松民主”也要有個度,否則就是放縱。

  問題3:我的女兒整天畫畫,每天四張A4紙,還要在墻壁上畫,可其他科目都不喜歡,怎么辦?

  答:家長首先該對女兒的特長感到高興,這項特長或許將來能給她很大的發(fā)展空間。

  說女兒對其他科目都不喜歡,家長是否找相關科目的老師聊過,是否把自己孩子的特點對老師解釋過?比如語文課,或許孩子只是用畫圖來表現(xiàn)了,而老師不知道,或許正是因為老師不了解,而指責過她,又或許是因為被指責,而導致孩子產(chǎn)生抵觸情緒呢?

  這當中的“或許”太多,嘗試讓孩子的特長來帶動她的非特長。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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