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　　“我的孩子班上有90多人，但同一年級的小班只有30多人。國家不是已經取消分班了嗎？但我孩子在的靈璧縣西關小學到現在還有這種貧富班。 ”

　　日前，記者接到靈璧縣一位小學生家長的投訴，稱當地一些小學校園存在這種“貧富班”現象，家長交錢的孩子就能享受小班待遇，不交錢的孩子就要去擠近百人一間教室的大班。這位家長認為學校這種行為嚴重違背了國家教育的宗旨，而且對年幼的孩子來說是一種不公平。記者前往靈璧，對此事進行了調查。

　　探訪

　　舊樓教室，人擠人

　　去年12月31日上午，記者趕到了靈璧縣西關小學，為了證實學生家長的說法，記者特地在校園內進行了一番調查。

　　在西關小學舊教學樓的5年級5班，記者發現教室內擠滿了桌椅，最后一排的學生桌椅已經排到了教室最后的墻壁，里面擠滿了學生正在上課，場景給記者的感覺就像春運時的綠罐車。趁課間休息，記者向學生們求證班級人數，學生們告訴記者，他們是大班，共有97人。他們還告訴記者對面新樓的小班是30多人。至于原因，這些孩子告訴記者，他們也不清楚。

　　新樓教室，空蕩蕩

　　相對于擁擠不堪的5(5)班，住在新教學樓的5年級1班則顯得有些空蕩，教室內只在中間擺放著30幾張課桌椅。教室后面空出了很大一部分空間。

　　這種同一年級不同班級人數懸殊的情況，記者通過現場觀察除了上述兩個班以外還有存在。而且在這所學校的兩棟教學樓內，小班基本上分布在新建教學樓，大班則分布在舊的教學樓。

　　揭秘

　　交三千元，享“待遇”

　　向本報反映的學生家長說，當時自己的孩子上靈璧縣西關小學時，學校曾告訴過他，如果交納一筆費用就可以上“小班”，教學質量更佳，且教室內設置空調、彩電、DVD等教學設施，并保證嚴格控制每班學生不超過35人。不交錢也可以，但就要上大班。

　　記者找到了一位曾經交納過費用的學生家長。他告訴記者，自己為了給孩子更好的教育，當時聽校方介紹后就一次性交了幾千元，并且與校方簽訂了協議書，“學校內部有這種差別，我們作為家長的如果不讓孩子上小班，覺得委屈了孩子。更擔心的是因此影響孩子的學習”。

　　聲音

　　校長：屬“歷史遺留問題”

　　靈璧西關小學校長王法樂承認了分班情況確實存在，“這種做法是當年前任校長在任時從外地學來的。我是今年剛調到這所小學。 ”王法樂向記者出示了一份2004年簽訂的“參加‘小班化’教育協議書”，其中學校承諾對于參加協議的學生提供優越的學習環境，學生家長則一次性交納三千元教育贊助費。王法樂說，該小學最近幾年已經停止了這種做法，而前任校長也因此曾被處分，目前該校存在分班的還有大概10個班級，集中在四年級以上。

　　“我調到這個學校后，也曾經試圖改變這種局面，但受到一些學生家長反對。 ”王法樂稱，如果要解決這個問題，需要將學校曾經收的錢退給家長，但曾經收的錢已經被前校長用于建造新教學樓，自己也沒辦法。今年他還試圖將大班的10名學生調入小班，但很快就被小班的家長們否決。

　　王法樂稱，他將召集學生家長就此征詢意見，盡快把班級并掉，并準備向縣教育局匯報。

　　省教育廳：立即調查處理

　　對于小學校園就開始分班教學，12月31日記者電話聯系了靈璧縣教育局，一位自稱是辦公室主任的同志在聽完記者的介紹后，否認了這種現象。

　　“這種情況是嚴令禁止的，無論是現在還是以前遺留下來的，都必須停止，我們將對這一問題進行調查處理。 ”12月31日，省教育廳相關部門在接受記者采訪時表示，對于家長反映的這一情況，教育廳早就嚴令禁止，他們將對這一問題進行調查。(安徽商報 吳尚、余紅霞）