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　　兩篇論文值得懷疑

　　博文作者還提示，申報人的其他學術成果可能也存在問題。

　　記者通過查詢“中國知網”等論文庫后發現，申報表中確實有兩篇論文值得懷疑。

　　如論文《試論“寬帶”對傳播的影響》，“何時何刊物(刊號)發表”一欄中顯示的信息是“2004.1《北京理工大學學報》CN114083／c”，但記者發現，該論文確實存在，作者卻是“付玉輝”，資料顯示，作者2003年投稿時，身份也是中國人民大學博士生。

　　此外，申報表中的《主持人心中當有法》一文涉嫌一稿多投，評審表中的刊物出處為1996年10月的《新聞戰線》，而與這篇論文幾乎完全雷同的論文在1996年9月的《聲屏世界》上也發表了。

　　另外，讓記者詫異的是這些論文中，有多篇論文署名為“賈世秋”，而不是申報表中的“賈士秋”。

　　記者在該院內部通訊錄上，也看到署名為“賈世秋”，但“賈士秋”的署名也普遍見于該校公布高級職務評審結果及學生論文指導教師欄等材料中。

　　經進一步查詢，記者發現，賈士秋先后在鄭州大學取得學士、碩士學位。2003年考入中國人民大學新聞學院，師從成美教授學習新聞理論，獲新聞學博士學位。2004年赴美國紐約大學作高級訪問學者一年。1998年入選“河南省優秀教師”，2002年入選“河南省優秀中青年骨干教師 ”，2006年入選河南省教育廳學術技術帶頭人。

　　對其研究成果有著這樣的介紹：先后出版《廣播學論》、《新聞發布理論與實務(上、下卷)》等專著，主編國家“十一五規劃”教材《節目主持人通論》，參編《應用廣播學》、《中外廣播作品評析》和《廣播新聞與電視新聞》等國家級通用教材；獨立發表相關學術論文30篇，其中權威期刊、核心期刊共計15篇。

　　但這些作品，都沒有出現在這個正高職稱評審表中。

　　當事人不方便回答記者的問題

　　7月1日，中國青年報記者輾轉聯系上了賈士秋。她表示她需要在有關部門的指導下來回應媒體的采訪。

　　記者問：“那個申報表是不是您的，那本書是不是您的著作，這應該是個很簡單的問題。”

　　賈士秋說：“這個說起來時間比較久，我們學校有專門的發言人，我不方便就這個事情來單個地回答你的一個問題。”

　　記者問：“孫聚成在其個人專著中也列了這本書？”

　　賈士秋說：“對，我們是同學……”

　　記者問：“那您也列了這本書？”

　　賈士秋說：“我們是在一個系列里頭的。有關的問題，在我們學校允許我面對媒體的時候，我會給你一個滿意的答復……我在學校，正在開會，校長組織的會也正在說這個。”

　　記者問：“您那有這本書嗎？我們去看看這本書，好嗎？”

　　賈士秋說：“如果你要來學校的話，由學校統一安排。需要看的話，學校會給你看。”

　　7月2日上午，記者來到鄭州大學，先去了新聞與傳播學院，學院黨總支書記焦世軍介紹說，賈士秋老師沒有到院里來，他隨后與賈電話聯系，但無人接聽。焦世軍說，自己到新聞學院才一個月，對于網上的質疑情況還不清楚，目前學院也沒有接到校方相關部門的通知。

　　鄭州大學一位負責此事件接待的人士則表示，學校對此事已經展開調查，鑒于調查還在進行中，需要等調查結果出來后再介紹相關情況。對于記者查看申報材料的請求，也沒有獲得這位負責人的同意。

　　7月2日一整天，記者多次撥打賈士秋的手機，均無人接聽。晚上7時，記者再次登錄上述博客文章，發現這一網頁已經無法打開。

　　本報鄭州7月2日電 本報記者 雷宇 葉鐵橋