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　　中新社杭州十月十四日電 (江耘 方心怡 孫寧亞)“一流大學建設系列研討會二00八”十三日在杭州召開。今天是會議的第二天，中國教育部副部長趙沁平在發言時表示，中國高校建設要回歸教育本身，回歸教育既要滿足社會的發展，又要引領社會的發展。

　　“一流大學的核心使命是培養人才”，“大學的教育要從過多的非學術性社會責任中跳脫出來”，“只有將大學主要力量轉移到學術上來，才能履行大學引領社會未來發展的使命。”在本屆一流大學建設系列研討會上，眾多名校校長認識到中國高校發展中的問題。

　　“回歸教育不是一蹴而就的，而是要成螺旋式上升的回歸。”在這個觀點上，趙沁平與來自中國九大高校的代表達成了共識。趙沁平說，回歸教育的過程雖然會比較緩慢，但是這也是各大高校繼續發展下去的必然趨勢，是不能以個人意志為轉移的。

　　趙沁平還談到了現代大學制度的一些問題。他認為，現代大學制度在滿足社會需求的過程中，還要起到引領社會發展，尤其是社會文化發展的作用。現代高校的教育制度不僅僅要對政府負責，也要對百姓負責。以高校承擔國家重大科學工程建設項目為例，重大專項建設已經持續了十到十五年，無論是項目進行的時間跨度，還是政府投入的資金總量都相當的龐大。

　　趙沁平表示，各高校要積極建立起社會對大學的文化信任，“在國家重大科學工程建設項目的選擇上，高校要確立好目標，認清優勢所在，建設跨校、跨國的國際平臺，發揮國際交流的聯動作用，形成對等交流機制，建立優勢課題科研群體”。他指出，現代高校建設要統籌發展，經濟效益和社會效益同等重要。(完)