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　　有朋友告訴我，今天大學生應對就業難，有很多高招，“曲線就業”頗為流行。我不信，上百度搜索，輸入“曲線就業”，嚇了一跳：用時僅0.028秒，就搜出4,910,000篇帖子，真是蔚為壯觀。

　　可再看這些帖子，我卻有些失望，有些所謂“曲線就業”，壓根與“就業”無關，而有的“曲線”，本就是“直線”。

　　流傳最廣、轉載最多的，是“畢婚族”“曲線就業”。據說，早在2003年前后，“畢業了，我們一起失戀”的流行語，就逐漸被“畢業了，我們一起去征婚”所替代，這成為不少女大學生“借海出航”的就業路。可是，談婚論嫁，與就業工作，顯然是兩回事，除非把做家庭主婦，全職太太，也作為一門職業。畢業之后先找一個如意郎君把自己嫁出去，不過是充分利用沒有工作的閑暇時光，辦完人生大事，關就業何事？

　　本科與碩士畢業，發現自己尚不及職校學生有競爭力，于是報考“灰領”培訓班，“回爐”學習，這在新聞里也被認為是“曲線就業”。與之相似的，還有部分學生，發現本科學歷不及碩士有優勢，碩士學歷不及博士有前途，于是繼續深造，報考碩士、博士，這是更長周期的“曲線就業”。但，讀書求學、技能培訓，在職業生涯規劃中，只能歸于就業準備，如果這也是就業的一種形式，那么，從讀小學開始，我們都在“就業”了。

　　還一種“曲線就業”，是所謂“準就業”制度，有的用人單位，為暫時找不到工作的畢業生，提供實習崗位，給予一定的收入。這種構想，確實為畢業后工作無著的學生著想，可是，冠名“準就業”，讓人摸不著頭腦，這是算就業，還是不算就業呢？這些畢業生是不是要一直“準”下去呢？

　　以上畢業生的婚戀活動、讀書計劃、打工實習，說到底，就不是就業，要么與就業平行，要么與就業前后交接，怎么“曲”——除非“歪曲”——也“曲”不成就業。當然，在急于統計就業率的學校眼里，恐怕以上“曲線就業”，都被視為已就業，女學生說自己找到“婆家”，男同學報告自己在上“回爐”培訓班，說明都有了“出路”。這或許是“曲線就業”概念的一方面功效。

　　而另一些歸于“曲線就業”的，我怎么也看，都是“直線就業”，不知怎么就變成曲線了。大學生應聘高爾夫球會的球童，被稱為是“曲線就業”；應聘豬肉連鎖企業的“豬肉榮”，洗浴中心的“搓澡工”，也被稱為“曲線就業”；到中西部、農村地區去當教師、做村官，還是被認為是“曲線就業”……事實上，他們是簽定聘用合同的正規就業。是不是大家認為，這種“就業”，終究是不合適大學生的、暫時的、遲早要換的？

　　把非說成是，把直說成曲，這是不是也可以作為解釋當前大學生就業難的重要原因呢？ ■冰啟