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　　打擊舉報人不算新鮮事，教授剽竊更是時有所聞了，這些已經算不上什么新聞了。可這兩件事結合起來：教授學術不端剽竊學生論文，同事眼里揉不進沙子向學校舉報和向法院起訴，學校不僅不處理剽竊者，反而打擊舉報人讓其下崗———就算得上新聞了。這件事發生在上海交大，舉報同事剽竊的教師楊軍近來收到了學校的解聘通知：研究所經慎重考慮，決定不與您續簽聘用合同。

　　針對媒體的質疑，上交大最新的解釋是“已對涉嫌剽竊者作出處理，舉報人被解聘是合同自然終止而與舉報無關”———好一個“解聘與舉報無關”，涉嫌剽竊者雖已處理但仍在崗位，舉報者有功合同卻自然終止要離崗了，這無論如何是說不通的，顯然是在護短和掩丑。家丑不可外揚，丑事盡可能內部解決，這是一個“潛規則”。楊軍的公開舉報和起訴將“校丑”外揚，既“破壞”了同事間的團結與單位的和諧大局，又讓學校丟了面子、損了形象、壞了聲譽，成為眾矢之的而遭打擊和消除是自然的事。

　　如果這種事情發生在一般的單位，見慣不怪的公眾可能都不會過度驚訝，可竟然發生在高校之中，這就讓他們很憤怒很失望了。畢竟高校是社會的價值高地，是教書育人引領社會靈魂的地方，應該能超越這個社會的許多弊病而保持著一種象牙塔的純凈和獨立，應該在教育自主中有一種道德自治能力———顯然，教師舉報自己的同事剽竊他人論文，這是一次考驗大學道德自治能力的機會，一所自治能力強的大學應該能很好地處理好這件丑事：不懼家丑外揚，嚴厲執行學校規定處理剽竊者，給舉報者應有的獎掖和尊重，通過嚴打剽竊者樹立學校的學術聲譽和捍衛象牙塔的尊嚴。可上交大的表現卻不是這樣。

　　自主招生應該是一件好事，以面試錄取、提前錄取等方式賦予大學自主招生的權力，它對那種一卷定終身、一刀切的高考公平是一種矯正，有利于在弱化“高考指揮棒”中祛除中國教育的應試弊端。可是，看到了“大學打擊剽竊舉報者”的新聞，你就會明白，中國人為什么始終對中國大學的自主招生充滿疑惑和不信任感，為什么總是焦慮于自主招生背后的重重黑幕，為什么總是擔心自主招生隱藏著許多腐敗。

　　面對公眾對自主招生的這種制度性焦慮，大學應該拿出實際行動來證明自身的道德自治能力，以“我們有能力保證公平”的現實去打消公眾的疑慮，以道德自治的實踐證明自己有“自主招生”的道德資格。

　　自主招生缺乏公信力，公眾不相信大學的自主性，就是從一起起類似“打擊舉報剽竊者”這樣的新聞中積累起來的“成見”。(曹林)