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　　“教育改革要理性和客觀，頭腦不能發熱。”湖北省人大常委會副主任、華中師范大學教授周洪宇代表在日前就文理分科問題提出了自己的見解。

　　身為長江教育研究院院長的周洪宇，通過年初專門召開的兩次有武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、湖北省教育廳等單位專家參加的“國家中長期教育改革和發展規劃綱要研討會”，重點圍繞教育體制改革、區域教育發展、基礎教育均衡發展、教育質量保障、高考制度改革等主題，擬定了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》建議書。周洪宇提出，應慎重對待高中文理分科，探索合理的考試評價制度，文理分科是否取消不應一概而論，更不能在條件不具備的情況下貿然取消文理分科，否則會導致更多的問題。他認為，文理分科只是導致文理偏差、畸形發展的或然因素，而非必然因素，更非唯一因素，因此，“不要奢望‘一合即好’，國家可以在一些地方進行文理分科的試點探索，但不宜馬上取消文理分科，搞一刀切、一盤棋。”

　　周洪宇認為，只要合理調整課程結構，優化教學制度，改革高考考試評價制度，實行文理分科一樣也可以收到好的效果。 記者　朱振國