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    校長(zhǎng)推薦制安徽為何沒份? 可能加劇教育不平衡
2009年11月25日 14:44 來(lái)源:中安在線 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  2010年的高考改革,最引人關(guān)注的莫過(guò)于上月北京大學(xué)宣布的自主招生“校長(zhǎng)實(shí)名直薦制”。“校長(zhǎng)實(shí)名直薦制”一經(jīng)公布,立刻在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。北大的這一自主招生新政,也引起蕪湖市民和學(xué)校的關(guān)注。昨日,就北大自主招生新政,記者在蕪湖安師大附中進(jìn)行了采訪。

  安徽為何不在其列?

  根據(jù)北大公布的方案,2010年自主招生“校長(zhǎng)實(shí)名直薦制”實(shí)施的范圍是北京、天津、重慶、黑龍江、吉林、江蘇、浙江、河南、湖南、湖北、廣東、陜西、新疆等13個(gè)省(區(qū)、市)綜合素質(zhì)優(yōu)秀或?qū)W科特長(zhǎng)突出的高中畢業(yè)生。上述省區(qū)市的39所中學(xué)的校長(zhǎng)被北大確認(rèn)為具有推薦資格。安徽由于不在此列,因此我省的所有省示范高中也就沒了機(jī)會(huì)。

  為何北大沒有選中安徽?安師大附中校長(zhǎng)凌光明分析,至少有兩個(gè)因素:一是安徽的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá),由此帶來(lái)的教育實(shí)力也不夠強(qiáng);二是安徽的考生和家長(zhǎng)有著很強(qiáng)的清華情結(jié),這些年來(lái),頂尖的學(xué)生絕大部分都投奔了清華,北大在安徽錄走的頂尖考生不多,也影響到安徽的此次入圍。

  北大此舉想一箭雙雕

  凌校長(zhǎng)分析,北大自主招生首推“校長(zhǎng)實(shí)名直薦制”,實(shí)有一箭雙雕的動(dòng)機(jī)。一是在全國(guó)造成廣泛的影響,提前網(wǎng)羅各地的頂尖學(xué)生。二是也有不拘一格降人才的愿望,通過(guò)新政,能招收一批劍走偏峰的怪才、偏才甚至“鬼才”。

  但從目前各入選學(xué)校校長(zhǎng)向北大推薦的學(xué)生情況看,都是綜合素質(zhì)很強(qiáng)的學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)成績(jī),都是全校數(shù)一數(shù)二的,怪才、偏才甚至“鬼才”幾乎一個(gè)都沒有,如此北大的一箭雙雕的愿望極有可能落空。

  可能加劇教育的不平衡

  安師大附中德育處主任張祥云坦言,從北大公布的39所具有推薦資格的學(xué)校來(lái)看,無(wú)一不是大城市的重點(diǎn)中學(xué),這樣一來(lái),欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生進(jìn)入北大的道路似乎更加狹窄了,這無(wú)疑會(huì)使得教育更加不均衡。

  他說(shuō),現(xiàn)在受到推薦的學(xué)生,都是名牌高中的尖子生,這類學(xué)生,就是沒有北大的新政,通過(guò)高考一樣能考進(jìn)北大。如果北大通過(guò)新政,能招進(jìn)像錢鐘書或者韓寒這樣嚴(yán)重偏科但卻在某方面有突出才能的人,那才是真正的創(chuàng)新之舉。像北大這樣的一流大學(xué),需要的是一流的創(chuàng)新人才,要推薦的學(xué)生應(yīng)該更加注重在某一方面有特殊專長(zhǎng)的人才,而不是一般意義上“均衡”發(fā)展的優(yōu)等生。在他看來(lái),“校長(zhǎng)實(shí)名直薦”不應(yīng)該是北大為了爭(zhēng)搶優(yōu)質(zhì)生源想出的新招,而是對(duì)現(xiàn)有錄取制度的探索和補(bǔ)充。

  校長(zhǎng)推薦可能身不由己

  對(duì)于現(xiàn)在各校校長(zhǎng)推薦的學(xué)生,為何都是學(xué)習(xí)上的尖子生問(wèn)題,凌校長(zhǎng)認(rèn)為,第一次搞這種實(shí)名推薦,有資格的學(xué)校校長(zhǎng)們肯定感到壓力非常大。外界對(duì)校長(zhǎng)的猜忌,公眾對(duì)學(xué)校的不信任,都讓他們感到難以按照自己個(gè)人的意見自主進(jìn)行推薦。

  凌光明說(shuō),從那些校長(zhǎng)的內(nèi)心來(lái)講,肯定也想推薦那些成績(jī)差一點(diǎn),但在某一方面有特長(zhǎng)的學(xué)生,這樣的學(xué)生被北大錄取了,其他學(xué)生和家長(zhǎng)能沒有意見嗎?現(xiàn)在,全社會(huì)都形成了以考試分?jǐn)?shù)衡量人才的思維定式,唯有分?jǐn)?shù)是最有說(shuō)服力的,在這樣的大背景下,恐怕那些校長(zhǎng)們也缺少挑戰(zhàn)的勇氣。

  希望來(lái)年安徽的中學(xué)進(jìn)入

  凌校長(zhǎng)坦言,盡管社會(huì)上對(duì)北大的新政議論紛紛,褒貶不一,但他還是希望安徽省能被北大列入新政實(shí)施范圍。凌校長(zhǎng)說(shuō),照北大的說(shuō)法,試點(diǎn)范圍逐年擴(kuò)大,說(shuō)不定明年安徽就能被北大列入新政實(shí)施范圍,作為安徽的一名中學(xué)校長(zhǎng),當(dāng)然希望自己的學(xué)校能被北大相中,畢竟這是一項(xiàng)很高的榮譽(yù)。

  凌校長(zhǎng)認(rèn)為,北大新政的實(shí)施方案中沒有“中學(xué)資質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn),只有“根據(jù)中學(xué)的辦學(xué)條件、生源質(zhì)量等因素”短短十幾個(gè)字,北大應(yīng)該公開具體標(biāo)準(zhǔn),那樣會(huì)更讓人感到公開透明。(大江晚報(bào)—王俊杰)

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