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　　中新網北京12月11日電 (記者 沈嘉)曾暢銷十萬冊、被譽為“本土創業圣經”的《民富論》由原作者趙延忱以“創業原理與過程”為主題再版推出。11日，由中央編譯出版社組織的“創業教育”研討會在趙延忱和多位教育及經濟界學者間進行。

　　有十年創業經歷并身兼多重官方創業指導顧問身份的趙延忱發言稱，目前國內一大批沒有創業經歷的學者把與創業無關的“舶來品”當作創業教育內容，是教育內容的“不對”和對創業教育目的的背離。

　　趙延忱說，目前創業教育的“舶來品”主要由蒂蒙斯的“創業學”理論改頭換面而成，教育中國的創業者“要新技術，大資金，高起點，大規模，快速度”等等，這是“不折不扣的誤導”，“只要相信一條，創業就容易夭折。”

　　他認為，讓創業者以為單憑一紙計劃書便可實現融資是一大明顯誤導，實際上，許多“融資公司”用“考察項目”和“代寫計劃書”等名義，把創業者的錢融光了。此外，舶來創業教育還強調組建創業團隊，但在實際操作中，“剛邁進創業門檻，就先擺陣勢，鋪攤子，是務虛而不務實，會為失敗埋下種子。”

　　北京林業大學大學生創業者協會理事長路軍對趙延忱提出的“創業教育危險”的憂慮表示認同，他還以切身經歷指出，目前國內高校普遍存在對創業教育“紙上談兵”的情況，許多教師在授課時都是“從理論到理論”，實際是在圍繞創業教育“兜圈子”。

　　雖然創業被視為國家經濟活力的源泉及解決社會矛盾的重要手段，但中國創業教育的形勢仍不太理想。今年8月發布的一項“高校畢業生自主創業研究”顯示，有創業經歷(開辦企業)的高校生人數只占總人數的1.94%，為其他國家平均水平的五分之一左右。有12.5%的大學生認為自己學校幾乎沒有任何的創業教育，認為自己學校創業教育搞得好的比例僅有12.2%。

　　當日參與研討的一位國家創業教育重點項目課題研究組負責人透露，目前正在推動《創業促進法》的全國性立法工作，料將更多吸收有本土創業經驗的實踐人士參與意見。同時據記者了解，目前有關人士正在推動創業教育納入教育部管理范圍，改變目前“業余教育”狀態。(完)