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　　作者：鄭根嶺

　　北京大學8日晚正式對外公布了此前流傳甚久的“中學校長實名推薦制”的實施方案，這意味著全國13個省區市的個別考生憑知名人士的推薦信便可獲得招生面試資格，這也是北大廣納綜合素質優秀或學科特長突出的高中畢業生的一個嘗試。

　　沒料到，此事引得媒體評論一片質疑和反對之聲。我發現不少論者都立足于這一新舉措等同直通車，誤以為不必經過高考這一關，并且連北大自己組織的筆試也不需要，只經過面試即可綠燈放行；他們以為這樣一來，相當于授予一些中學校長以決定個別高中畢業生能否進北大的巨大權力，從而加重教育腐敗和升學競爭中的不公平現象。

　　應該承認，社會大眾對北大自主招生新舉措的熱烈關注，其實寄寓了對高校招生工作公平、公開、透明的殷切期望。不過，對其中一些誤解也不能不管不問，理應說個明白以正視聽�？傊�，我覺得不能誤解了北大搞“中學校長實名推薦”的美意。

　　經向北大招生辦咨詢，并查閱北大官方網站上的相關資料，筆者了解到“中學校長實名推薦”其實是北大改進完善自主招生的新措施。目前北大的自主招生(廣義)包括自主招生、保送生、特長生(又分影視編導、藝術、體育、棋牌)幾類，其生源既有全國部分中學推薦，又有更廣泛的學生自薦，但都需要所在中學對所提供的平時學習成績等資料嚴格把關�！爸袑W校長實名推薦制”則是在此之外的另一個自主招生改革嘗試，目的是為不同類型優秀學生的脫穎而出進一步創造條件，而通過這個途徑錄取的學生仍包含在不超過北大當年招生計劃總數3%的全部自主招生限額之內，這意味著“中學校長實名推薦”只不過是把自主招生候選生源拓寬了，而錄取人數并沒有增量產生，所起到的作用也就只能是更利于優中選優。

　　可以肯定的是，校長本人實名推薦比起例行公事似地在學校推薦書上簽名，對校長的壓力更大，更增強其責任感和榮譽感，況且不是所有的中學校長都具有向北大實名推薦優秀畢業生的資質，而是需要經過一套申請、評審、公示、監督的程序，至于那些被校長實名推薦的學生，還得照樣參加高考，并且在高考之前還要參加北大的自主招生考試，只不過免去了筆試，面試則必不可少。之所以免了筆試，也是基于經過嚴格審查了的平時成績，此后還有高考這一關篩選。

　　經校長實名推薦并在北大面試中合格的學生，在高考錄取時將享受北京大學一批次錄取線下降30分錄取的優惠政策(其中具備教育部規定的保送資格的學生，可向北京大學申請相關專業的保送資格)，而往年北大自主招生中筆試和面試合格的候選生源也享受這種待遇(30分以內，各省有所不同)，但倘若還達不到分數線，則仍然進不了北大，那么校長本人臉上無光，無形中壓力增大，因此哪敢不負責任不慎重從事？

　　因此可以說，北大推出的“中學校長實名推薦”這一自主招生改革新政，本來是一件值得肯定的好事，然而卻招致諸多誤解鬧得沸沸揚揚，這當中既有一些人道聽途說、不求甚解的原因，也有北大方面沒有進行及時詳細的解說、難辭其咎的因素。

　　北大早在7月份已經就此招生改革放過風，延后將近4個月才公布具體的規定，可以稱得上深思熟慮了。若說會出現什么始料不及的情況，我覺得很可能會為一些地方業已存在的中學擇校熱更添一把火，會不會催生這方面的不正常現象蔓延也說不定。