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　　重慶巫山縣招生辦主任何業大為兒子更改民族成分，企圖獲得高考加分，巫山縣委常委會6月29日作出決定，免除其職務。至于對其子何川洋的高考文科狀元該作如何處置，社會爭議很大。(6月30日成都商報)

　　一些媒體和網友公開譴責何川洋是“假狀元”。理由是，中國教育一直強調“德、智、體、美、勞”全面發展，“德”是第一位的，只有大家都講誠信，社會才能健康發展。如果網開一面，放“假狀元”一馬，那將是對高考公平的最大諷刺。

　　而另一些媒體和網友認為，相關制度不完善，監督部門工作不力，這是禍根。何業大為兒子民族成分造假，錯的不是孩子，而是孩子父母。

　　應該說，何川洋659的高分并不假。不能因為其父母的行為，就將憤怒發泄到其子身上，讓其承擔連帶責任，連其真實的考分也被質疑為失真了，如果是這樣，那是另外一種不公，同樣需要糾正。

　　高考分與改民族是兩碼事，橋歸橋路歸路，不能混為一談，既不能大事化小，也不宜無限放大。眼下要做的事情應是，在對文科高考狀元更改民族進行糾正后，需要追根究源，深挖到底，充分予以曝光，以引起社會廣泛重視。而對還是孩子的何川洋，就不要作過多的傷害，對其659分的高考裸分應予承認，不能因為改民族而否定考分的真實性，更不能因為孩子與此事有關聯就給其戴上失德的帽子，甚至影響高校對他的錄取。如果是這樣，就會因為矯枉過正而犯下另一種錯誤。　　今日早報□張永琪