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　　日前，北京大學(xué)2010年“中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦”名單塵埃落定，但上榜的39所中學(xué)里居然四川未占一席。為什么會(huì)這樣？昨日記者在成都四、七、九中，成外、實(shí)外等名校校長(zhǎng)、老師中做了調(diào)查，大多數(shù)校長(zhǎng)對(duì)此都表示：“這次是試點(diǎn)，我們并不感到落寞，不必大驚小怪�！�

　　校長(zhǎng)回應(yīng) 沒(méi)上榜不必感到落寞

　　去年，成都七中高二(14)班共有20人上清華北大，被稱(chēng)為“最牛高三班”，成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)送北大、清華等國(guó)內(nèi)名校、考取國(guó)外高校的學(xué)生高達(dá)76名，為何這些成都名校的校長(zhǎng)都沒(méi)有入圍？

　　昨日，記者致電成都七中和成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都表示聽(tīng)說(shuō)了“北大推薦制”，但是不知道其余的400余所學(xué)校到底是何時(shí)開(kāi)始報(bào)名的，有領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)完“四川沒(méi)有入選，我們都沒(méi)有提交申請(qǐng)”后匆匆掛斷了電話(huà)。而成都九中的副校長(zhǎng)毛道生也稱(chēng)，四川沒(méi)有參加試點(diǎn)，就更不用考慮學(xué)校是否入選，沒(méi)有必要感到落寞。

　　在這39所中學(xué)中，僅江蘇就有10所學(xué)校。對(duì)此，在成都較有名氣的實(shí)外西區(qū)校長(zhǎng)肖明華說(shuō)：“這既然是北京大學(xué)的一次探索，肯定有先有后，沿海城市校長(zhǎng)可能和北京大學(xué)做交流的機(jī)會(huì)多，而北京大學(xué)對(duì)四川的校長(zhǎng)可能還缺乏了解，大家沒(méi)有必要大驚小怪�！庇袔孜粚W(xué)校負(fù)責(zé)人均認(rèn)為，這次沒(méi)有上榜，應(yīng)該和地區(qū)辦學(xué)水平?jīng)]有聯(lián)系，“探索不一定人人都要上”。

　　校長(zhǎng)看法 新制度需社會(huì)環(huán)境支持

　　在不感到大驚小怪，或者黯然神傷的基礎(chǔ)上，四川校長(zhǎng)們也認(rèn)為不用妄自菲薄。一位不愿意透露姓名的校長(zhǎng)說(shuō)：“如果北京大學(xué)今年試點(diǎn)成功了，明年再在四川推廣，總有校長(zhǎng)能享受到這種榮譽(yù)�！�

　　針對(duì)網(wǎng)絡(luò)、市民爭(zhēng)議熱烈的“實(shí)名推薦制”可能產(chǎn)生腐敗的問(wèn)題，四川校長(zhǎng)們也表示，這個(gè)群體要實(shí)現(xiàn)挺住壓力、保證提高基本素質(zhì)的能力還值得鍛造。

　　肖明華校長(zhǎng)分析：北京大學(xué)學(xué)習(xí)國(guó)外的“實(shí)名推薦制度”是一種進(jìn)步，不過(guò)，在國(guó)外人們把自己的人格信譽(yù)視為比生命還重要;而在中國(guó)，引進(jìn)該制度并保證它的成長(zhǎng)，需要一同改變環(huán)境，也比較困難，必須在校長(zhǎng)群體增強(qiáng)自身修為的同時(shí)，在社會(huì)環(huán)境中也同時(shí)完善“誠(chéng)信體系”。他還希望，當(dāng)這種新型的制度以榮譽(yù)的形式將校長(zhǎng)約束的時(shí)候，被選上的校長(zhǎng)，或者制度本身最好能引領(lǐng)起整個(gè)城市的“信譽(yù)風(fēng)”，比如從校長(zhǎng)誠(chéng)信到學(xué)生誠(chéng)信，從生意人誠(chéng)信到社會(huì)誠(chéng)信等。

　　“對(duì)外界的評(píng)論我們無(wú)可厚非，做好了自己、教好了學(xué)生，就是最本職的工作�！币晃恍ｉL(zhǎng)說(shuō)。

　　家長(zhǎng)質(zhì)疑 推薦制難杜絕“關(guān)系戶(hù)”

　　在對(duì)成都家長(zhǎng)的調(diào)查中，大多數(shù)都認(rèn)為“暗箱”操作完全有可能存在，“如果是校長(zhǎng)兒女，他可能不敢冒天下之大不韙，但如果是親戚，或者領(lǐng)導(dǎo)的子女，又如何來(lái)保證公正、公平？”高三學(xué)生劉晨穎的媽媽這樣說(shuō)。

　　“每個(gè)人的視角和觀點(diǎn)都不同，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)，橫看成林側(cè)成峰，校長(zhǎng)的觀點(diǎn)未免有局限。”一位家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，如今最普遍的入讀名校都存在關(guān)系戶(hù)、建校費(fèi)等現(xiàn)實(shí)尷尬，那又怎么能保證升學(xué)不存在“關(guān)系戶(hù)”之間的角逐？

　　有家長(zhǎng)甚至感嘆，幸虧四川還沒(méi)有進(jìn)入名單，不然肯定會(huì)導(dǎo)致“名額之爭(zhēng)”。更多人是持質(zhì)疑態(tài)度，認(rèn)為即使有機(jī)會(huì)，到底是以“品學(xué)兼優(yōu)”還是“特長(zhǎng)生”作為遴選標(biāo)準(zhǔn)，都不好說(shuō)。記者肖笛實(shí)習(xí)生胡玥