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　　本報訊(記者鄭燕峰)山東今年在臨沂師范學院、山東政法學院兩所本科高校4個專業開展錄取方式改革試點,讓大學教授組成專家組參與學校招生錄取工作，高中學生綜合素質評價將被專家錄取組認真翻閱、比對、研究，成為錄取的重要指標。

　　據介紹，山東省招考部門按照1∶1.2的比例將志愿考生投檔給高校，在1∶1.2的比例范圍內，高校專家錄取組認真審閱考生電子檔案和綜合素質評價信息等內容，根據考生高考成績、高中學校提供的綜合素質評價、本專業相關學科成績等綜合指標來錄取學生。

　　“ 改變原來單純機械地按高分到低分來錄取的方式，在尊重高考成績的前提下，讓教授專家組根據學生綜合指標錄取學生，這對于選拔專業成績好、素質全面的大學生，對于學生在本專業的學習發展都很有好處。”臨沂師范學院分管招生工作的副院長謝亞非說，盡管這次學校只在數學、中文兩個專業進行錄取改革試點，還是一個小小的嘗試，但卻是高校招生錄取方式的一項“重大”改革，也是高招錄取的一項帶有方向性的探索。

　　以往高校招生錄取的方法基本上是從高分到低分的簡單排序，對學生的其他指標基本不過問。“以往我們也錄取了個別‘高分’的學生，但進了大學門，發現很是‘低能’。”山東政法學院招生負責人表示。

　　“ 高考招生錄取方式的每一點改革，都為社會所關注。山東今年在兩所本科高校進行錄取方式改革試點，主要是考慮按1∶1.2投檔，在相對公平的分數之上，給學校一個選擇的空間，同時促使高中學校更加關注學生素質的綜合提高和人的全面發展。從高校和高中兩個層面而言，錄取方式改革試點都有積極意義。”山東省教育廳有關負責人表示，山東將穩妥推進高考錄取方式改革，繼續增加高職院校注冊錄取試點范圍，逐步推進省屬高校自主招生試點，向著多元錄取的方向推進。