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　　本周高校陸續開學，打開新生滿滿的行囊，幾乎不難尋覓電腦、手機、MP3等號稱入學必備的“三大件”、“四大件”等數碼產品的蹤影。

　　近日，記者對北京5所高校的200名大學新生進行了問卷調查，數據顯示：200名大學新生購買數碼產品的平均消費近5000元。

　　調查說明

　　調查方式：大學新生中抽樣、數據統計、專家分析調查人數：200人調查學校：清華大學、中國人民大學、北京師范大學、北京郵電大學、北京工商大學

　　調查顯示之購買價格

　　人均4778.9元 最貴“行頭”全套一萬八

　　根據調查結果，200名大學新生購買數碼產品的平均消費是4778.9元。其中開銷在4000—5000元之間的最多，有54人；其次是在1000—2000元之間的，有38人；而達到10000元以上的有18人。

　　本次調查中的消費狀元被一個北京男孩奪得。在他身邊，筆記本電腦、手機、MP3、數碼相機樣樣不落，可謂“武裝到了牙齒”，他的這套“行頭”總價達18000元。而花費最少的是一個姓趙的女孩，她只買了一部300元的手機，“有這個跟家里聯系就可以了，用電腦可以去機房。”

　　此外，少數愛玩游戲的學生表示他們會購買1800元左右一部的PSP(多功能掌中機)，還有兩位喜歡攝像的學生打算購買六七千元一臺的DV(數碼攝像機)。

　　消費狀元“裝備”賬單

　　索尼筆記本電腦：10000元諾基亞手機：2500元蘋果MP3：3000元佳能數碼相機：2500元

　　總價：18000元

　　調查顯示之普及程度

　　手機最重要 臺式電腦、MP3緊隨其后

　　調查問卷顯示，新生會選擇購買一至兩樣數碼產品，位列普及程度前三的依次是手機、臺式電腦和MP3。

　　狀元——手機

　　作為和外界聯系的重要工具，本次調查中有178人購買了手機，還有22人正打算購買。

　　有新生說：“剛進學校，和老師、家長、同學都要用手機聯系，老師有個通知都是發短信的。”

　　甚至有同學表示：“飯可以不吃，手機不能不用！”可見，手機已成了新生入學的必備工具。

　　隨后，記者從西直門、公主墳等地的手機賣場了解到，賣得最好的“學生機”的價位在1500元左右。

　　榜眼——臺式電腦

　　臺式電腦憑借低廉的價格、豐富的功能，在本次調查中摘得榜眼，有114人購買。其中“攢機”的67人、買品牌機的47人。上網、玩游戲、看電影、寫作業，電腦的功能實在豐富，同學們實在沒有拒絕的理由。

　　DIY臺式電腦更是受到眾多學生的青睞，因為這種方式便宜，能“量身定做”。只是臺式電腦要占用一定空間。

　　探花——MP3

　　MP3以106人擁有的成績緊隨臺式電腦，位列排行榜第三。“看書、走路甚至睡覺都可以帶著。”人大的沈同學認為，音樂是最好的放松方式，而MP3能讓人“隨時隨地隨身享受音樂”，這是它能夠擠進前三的原因。只是由于一些具有MP3功能的手機“擠占市場”，使得MP3只能排在臺式電腦之后。

　　調查顯示之購買初衷

　　獎勵自己一些有利于學習的用品

　　調查顯示之購買原則

　　七成多人拒絕二手貨

　　記者發現，新生們消費并非憑一時沖動，他們對所購買的產品有自己的認識和理解，看重質量、講求實用是他們的消費原則。

　　問卷顯示，購買數碼產品時，96人首先考慮的因素是產品質量，72人先比較價格。154人拒絕購買二手貨，占被調查人數的77%，理由是“質量沒保證”。

　　在消費所需資金的主要來源中，有187人選擇“父母提供”。

　　在這次調查中，只有不到一成的同學選擇的資金來源是“打工”或“勤工儉學”。這與他們剛進大學校園，不熟悉環境有關。

　　前輩提醒

　　人民大學一位大二女生：平常功課多，玩電腦的機會不是很多，上網可以去機房，還便宜。

　　北師大大三學生小程：新生消費時應該以節約為主，剛進學校時除了生活必備品和通訊工具外，其余大件沒必要急著購買，最好先適應校園生活，覺得真有需要了再購買。

　　清華大學輔導員張老師：大一是從高中到大學的過渡階段，新生除了要打好學習基礎，也要培養正確的學習和生活習慣。大學里的集體活動比較多，新生應該融入集體，學會和他人協作，而不是坐在宿舍對著電腦。

　　專家分析

　　新生理智消費家長、輔導員都有責任

　　今天上午，北京惠澤人咨詢服務中心心理咨詢師王學軍表示，從調查結果來看，大部分新生的消費是理智的，但并不都是必須的。

　　就此，王學軍給出了自己的建議：

　　1.給新生：避免沖動消費，找到自身優勢。

　　大學生是同齡人中的佼佼者，進入新環境后渴望得到周圍老師和同學的認可，他們可能會希望從穿著上、所用的物品上超過他人。這是人之常情，但是青少年應該理性消費。最好的方法是找到自己讓社會和家人都認同的優勢。2.給家長：家長應該鼓勵孩子不斷發掘優點，給孩子心理暗示。

　　如果孩子一定要買某樣東西，父母可以讓他適當滿足，但要讓孩子知道金錢得來不易，孩子將來也得對家庭付出。3.給輔導員：輔導員應引導學生參與多種多樣的活動，讓每個學生看到自己的優勢。(王賀健 魏佳)