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　　香港中國通訊社十月二十八日綜述：香港政府致力強化港人中英文能力

　　　　　香港中通社記者　羅光萍

　　人類即將跨入二十一世紀的門檻之際，作為中西文化交匯點的香港特區正以積極的姿態，未雨綢繆，迎接知識經 濟時代的來臨。其中強化港人的中英文能力成為政府的當前要務之一。

　　香港特區成立以來，政府大力推廣的母語教學政策，已初見成效。

　　正如教育統籌局局長王永平所言，推行教學語言政策的目的，是提高學生的學習能力和興趣，使學生可以透過一 個他們熟悉的語言媒介，有效地掌握各個學科的知識，而絕非重中文輕英文。「這與我們倡議的兩文三語政策，是相輔相成的 ，可以說是兩條腿走路，一條腿是要求學生中英兼擅，另一條腿是要學生掌握知識。」

　　據日前教育署視學后的結果所見，使用母語作為教學語言的課堂上，教學進度快了，師生的溝通多了，學生反應 積極，樂于參與學習活動，他們的課堂表現，以至學業成績均見進步。

　　為說明母語教學對學生成績的幫助，政府早前把二十六間中文中學一九九八年的會考生入讀中一時的成績，分為 十個級別，與那些能力相等，但入讀以英語授課中學的同屆會考生，互相比較。得出三個重要的結論。首先，中文中學會考生 ，在各科的一般成績，較起步能力相等的英文中學生為佳或者相同；其次，以成績最好的考生來說，中文中學和英文中學的學 生在中文科取得的成績，并沒有顯著差異；第三，對程度比較低的學生而言，中文中學考生無論在中文科、人文學科組和科學 學科組的表現，都顯著地較入讀中一時同等級別的英文中學考生為佳。

　　母語教學取得成效固然可喜，但政府同時意識到，在國際貿易、金融事務、科技、學術等各個領域，英語對香港 的發展也至關重要。最近，部份商界人士坦言，有些香港大學畢業生的英語水平并未達到社會的需求，引起各大學及社會的強 烈回響，有些大專院校更率先在校內推行英語運動；不少教育工作者也都獻計獻策，紛紛呼吁改革教育制度，提高大學生的語 文能力。

　　目前，政府正不遺余力地推行不同措施，提升英語水平和推廣使用英語。

　　這些措施包括：為提升英語教師的水平而訂立語文基準、加強師資培訓、設立英語教師教學資料庫等，所涉及的 資源數以億元計；改善學校內學習英語的環境，包括為每所中學聘請最少一名以英語為母語的英語教師；提升大學生的英語水 平，包括向高等院校提供額外資助；以及籌辦一項為期一年的職業英語運動，喚起各界人士對英語作為工作語言的重視，并撥 款五千萬元資助在職人士進修英語。

　　上述一系列措施表明，政府的目標已十分明確，就是采取行之有效措施，使學生能終身學習，掌握知識，并熟練 運用兩文三語。